Как сделать метеостанцию своими руками в детском саду пошагово

Термометр своими руками

Установите на метеоплощадке большой термометр и научите детей читать значения температур воздуха. Эта работа является также подготовкой для понимания концепции отрицательных чисел в математике, которая предлагается детям 9–12 лет в школе Монтессори.

Малыши 3–6 лет с удовольствием изготовят собственные термометры из картона и цветных ниток. Для этого:

1. Посередине белой полоски картона шириной 4–6 см наносят шкалу термометра (выше и ниже нуля).
2. Соединяют вместе красную и синюю (белую) нити.
3. В верхнем и нижнем концах шкалы делают отверстия и пропускают через них концы ниток, связав их с обратной стороны.

Сверяясь с настоящим термометром, ребята двигают нить на своих самодельных градусниках, устанавливая и записывая значения температур в календарики погоды.

Подготовка к созданию метеостанции

Прежде чем приступить к созданию метеостанции своими руками, необходимо подготовить все необходимые материалы и инструменты. Вот список того, что вам понадобится:

1.	Пластиковая бутылка
2.	Деревянная палка или доска
3.	Краска или маркеры
4.	Ножницы
5.	Клей или скотч
6.	Термометр
7.	Барометр
8.	Гигрометр
9.	Анемометр
10.	Радио
11.	Пластиковые стаканчики или мерная колба

Важно также подготовить рабочее пространство, где вы будете собирать метеостанцию. Убедитесь, что у вас есть достаточно света и места для работы

Поставьте все необходимые инструменты и материалы на удобное для вас расстояние.

Теперь, когда вы подготовились, можно приступать к сборке метеостанции. Перейдите к следующему шагу — сборка основы.

Как создать театральную игровую площадку с метеостанцией

Ваши дети с удовольствием узнают о погоде, когда вы устроите театральную игровую площадку с метеостанцией. Поощряйте ролевые игры, математику, науку и обучение грамоте с помощью этих идей и распечаток.

Я получаю много положительных отзывов о своих научно обоснованных наборах для драматических игр. Я рад показать вам свое последнее творение… набор на тему погоды.

ПРОСТО Купите пазлы

Нет времени читать всю статью?

Вот быстрые ссылки, по которым можно приобрести набор пазлов с именами, которые можно распечатать сегодня.

ПРИОБРЕТЕНИЕ НА TPT

Вот несколько идей, которые помогут вам создать драматическую игровую площадку на метеостанции или научный центр, чтобы вы могли изучать погоду в увлекательной игровой форме со своими детьми.

Идеи для одежды и реквизита

Найти одежду для этой постановки довольно просто. Подумайте о том, когда вы смотрите метеорологов по телевизору. Они носят все виды одежды. Профессиональная одежда, такая как платья, блейзеры и галстуки, отлично подойдет.

В дополнение к парадной одежде вы можете добавить все виды одежды, связанной с погодой. Подумайте о шляпах от солнца, плащах, зимних пальто, жилетах, шарфах, рукавицах, зонтиках и т. д.

Вы также можете добавить некоторые из следующих реквизитов:

• микрофоны
• клавиатуры
• карт
• указателей
• термометры
• дождемер
• призмы
• наушники
• старые видеокамеры
• вентилятор
• ветровики, вертушки, флюгер

Станция прогноза погоды

Метеорологи часто работают на компьютерах, поэтому обязательно добавьте их на свою станцию ​​прогноза погоды.

Дети могут прогнозировать погоду на сегодня и завтра с помощью таблицы прогноза. Эта простая таблица прогноза погоды идеально подходит для маленьких детей… которым трудно понять концепцию времени и дней недели.

Измерение осадков

Вы можете использовать датчики дождя на своей метеостанции или сделать датчики дождя своими руками с помощью распечатанных измерительных полосок. Я использовал клейкую ленту, чтобы прикрепить ламинированные полоски к прозрачным пластиковым контейнерам. Используйте их в водяном столе или в ванне, наполненной водой.

Дети могут использовать лейки, ведра или кувшины, чтобы наливать воду в датчики дождя. Они могут измерять по мере заполнения.

Синий предмет на моем датчике дождя — это сито, которое я недавно нашел в Wal-Mart.

Вы также можете использовать мерные полоски или линейку для измерения снега. Если на улице выпал настоящий снег, принесите ведро и используйте его, пока он не растаял. Если у вас нет настоящего снега, хорошо подойдет влажная пищевая сода.

Студия вещания

Мы больше всего знакомы с метеорологами по телевидению. Ваши маленькие метеорологи также могут поделиться прогнозом со всем миром из своей воображаемой студии.

Используйте старую видеокамеру или создайте видеокамеру с коробкой. Оберните коробку черной бумагой и добавьте на один конец пластиковую чашку для окуляра. Добавьте прозрачную пластиковую крышку на другую линзу.

Разместите на стене диаграммы или карты погоды, чтобы дети могли пользоваться ими во время трансляции.

Исследование погоды

Вы можете добавить область исследования погоды в свой театральный игровой центр или в свой научный центр.

Вот простой способ исследовать ветер. Прикрепите различные материалы, такие как пряжа, шнур, лента и серпантин, к концу дюбеля. Дети могут подержать предметы перед небольшим вентилятором, чтобы увидеть, как материалы реагируют на ветер.

Вот еще несколько идей для исследования погоды:

• Добавьте сенсорные бутылки с погодной тематикой или торнадо в бутылке.

Используйте пипетки для добавления капель дождевой воды на различные материалы (почву, фольгу, губку, камни, пластик и т. д.). Обратите внимание, как материалы поглощают или отталкивают дождевую воду.
Предоставьте емкости с водой разной температуры (вода со льдом, теплая вода, вода комнатной температуры). Пусть дети проверяют температуру безопасным термометром.
Установите термостат на окно в классе.
Установите большую вертушку, вертушку, ветроуказатель или флюгер за окном классной комнаты.

Сборка метеостанции

1. В первую очередь, необходимо собрать основу метеостанции. Для этого возьмите большую пластиковую бутылку и отрежьте ее дно. Это станет основой для всех датчиков и инструментов.

2. Прикрепите датчик температуры к нижней части бутылки, используя клей или скотч. Убедитесь, что датчик надежно закреплен и не будет выпадать при движении метеостанции.

3. Следующим шагом является установка датчика влажности. Найдите подходящее место на бутылке, где датчику будет достаточно воздуха для измерения влажности. Прикрепите датчик к бутылке так же, как и датчик температуры.

4. Добавьте датчик давления к метеостанции. Найдите место на бутылке, где датчик будет наиболее точно измерять давление. Прикрепите его, убедившись, что он надежно фиксируется.

5. Добавьте датчик освещенности к метеостанции, чтобы измерять уровень освещенности в окружающей среде. Прикрепите его к бутылке так же, как и предыдущие датчики.

6. Наконец, установите анемометр на верхнюю часть метеостанции. Убедитесь, что анемометр свободно вращается и будет измерять скорость ветра наиболее точно.

Теперь ваша метеостанция готова к использованию! Поместите ее на открытое место, где она сможет собирать данные о погоде. Подключите каждый датчик к основной плате метеостанции и включите ее. Теперь вы сможете следить за изменением погоды и изучать ее вместе с детьми.

Публикация «Метеостанция в детском саду, сделанная своими руками (из опыта работы)» размещена в разделах

• Метеостанции и метеоплощадки в детском саду
• Опыт работы, практика
• Погода и природные явления
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Метеостанция — это часть обязательного экологического образования, она помогает детям понимать природу, анализировать и делать выводы. Такая метеостанция в детском саду, сделанная своими руками, помогает нам разнообразить ежедневные прогулки детей на свежем воздухе и познакомить их с точными науками, с миром исследований и открытий.

Цель создания метеостанции: создание предметно — развивающей среды для познавательной и исследовательской деятельности дошкольников, формирование у дошкольников элементарных представлений о погоде и ее значении в жизни человека.

Задачи:

1. Познакомить детей с метеоплощадкой и специальными приборами: компасом, термометром, дождемером, ветряным рукавом, флюгером, солнечными часами;

2. Обучать детей снятию показаний приборов, их сравнению;

3. Формировать представление о значении погоды в жизни человека, растительного и животного мира;

5. Познакомить детей с профессией гидрометеоролога.

На нашей площадке используется оборудование двух видов: традиционные приборы и приборы, которые изготовлены из подручного материала совместно с родителями.

Традиционное оборудование: термометр, компас.

Самодельное оборудование: дождемер, гигрометр природный, метеобудка, снегомер, ловец облаков.

Детская метеостанция выполнена компактно, что позволяет детишкам в доступной форме, самостоятельно или при помощи педагога вести наблюдение за изменением параметров погоды.

Одним из приборов нашей метеостанции является флюгер, выполненный в форме вращающегося на опорной оси «петушка», который наглядно показывает направление ветра по размещенному у его основания указателю сторон света. Рядом с ним находится ветряной рукав — прибор для определения силы ветра. Такой прибор обычно устанавливается на аэродромах, его еще называют текстильный колдун.

Также на нашей станции есть такой интересный прибор как гигрометр (природный), он выполнен из сосновых шишек. При этом принцип работы основан на наблюдениях таежных охотников за поведением хвойных пород деревьев перед переменой погоды.

Когда шишка раскрыта то на улице сухой воздух, соответственно, когда она закрыта — влажный.

Метеобудка — это будка, в которой размещают приборы (у нас это термометр, требующий защиты от атмосферных осадков, прямых солнечных лучей, порывов ветра. На стенках метеобудки между планками есть зазоры для свободного проникновения воздушных масс, эти зазоры нужны для достоверности измерений.

Термометр позволяет воспитанникам детского сада при помощи педагога определять температуру окружающего воздуха и изучать такие понятия как «тепло», «жарко», «холодно» и т. д.

Дождемер — выполнен из набора леечек и прозрачной пластиковой мерной кружки, которая имеет плоское дно и шкалу с делениями. Местоположение прибора выбрано таким образом, чтобы измерительная шкала находилась на уровне глаз детей. Дождемер — служит для измерения количества, а иногда и качества осадков. Мы с ребятами заметили, что не всегда осадки бывают чистыми. Тогда мы пытаемся ответить на вопросы, почему снег или дождь бывает грязный.

Ловец облаков сделан из металлической рамки с видами облаков. Рамка прикреплена к металлическому столбику. У детей появилась возможность дифференцировать облака с помощью картинок.

Все показания приборов мы фиксируем на специальном стенде, где можно проследить и сделать свой метеопрогноз.

В течение одного дня погода может меняться: от холодного туманного утра – к солнечному полдню – и к ветреному дождливому вечеру. Что влияет на эти процессы? Наблюдая за ветряным рукавом находим ответ на вопрос: сильный ветер может навредить природе, при помощи градусника выясняем как мороз или солнце влияет на растения и животных и т. д.

На многие вопросы старшие дошкольники способны ответить сами при условии ежедневного, систематического наблюдения за погодой. Задача педагога – активно поддерживать любознательность воспитанников, воспитывать нормы экологического поведения, поддерживать детское стремление самостоятельно находить решение в проблемной ситуации.

Наблюдая за погодой на метеостанции, воспитатели могут не только в теории рассказывать об изменениях погоды, но и закрепить полученные знания на практике.

Мы очень рады, что наша работа оказалась не напрасной, дошколята каждый день с удовольствием и интересом идут на метеоплощадку, чтобы снова и снова наблюдать за сезонными изменениями и явлениями в природе. Ведь быть настоящим, правда, ещё юным синоптиком, это так здорово!

Пошаговая инструкция для изготовления термометра

Шаг 1: Подготовьте необходимые материалы.

Вам понадобятся:

• Стеклянная трубка с тонкими стенками;
• Красная и синяя пищевая краска, чтобы отметить разные температуры;
• Алкоголь, чтобы служить жидким столбом;
• Резиновая пробка;
• Липкая лента;
• Вода.

Шаг 2: Создайте шкалу термометра.

На стеклянной трубке с помощью красной и синей пищевой краски нужно разделить шкалу термометра на отметки, указывающие разные температуры.

Шаг 3: Заполните трубку жидкостью.

Полностью заполните трубку алкоголем, оставив небольшое пространство сверху.

Шаг 4: Закрепите термометр.

Вставьте термометр в резиновую пробку и закрепите пробку на верху трубки с помощью липкой ленты.

Шаг 5: Проверьте термометр.

Поставьте термометр в разные условия, например, на солнце или в тени, и наблюдайте, как меняется жидкость в термометре.

Теперь у вас есть свой собственный термометр, который можно использовать для измерения температуры в разных условиях!

Флюгер своими руками

Изготовьте и установите на высоком шесте флюгер и расскажите детям, как определять направление ветра. Возьмите гладкую палку и вбейте в один из её концов длинный гвоздь. Вырежьте из плотного картона флажок и заламинируйте его, чтобы не промокал при дожде.

Край флажка оберните вокруг гвоздя так, чтобы он мог свободно вращаться при дуновении ветра. Сделайте из тонких проволочек стрелки, указывающие на юг, север, запад и восток и закрепите их на палке. Флюгер готов. Установите его на вашей метеоплощадке, сориентировав стрелки по сторонам света.

С детьми постарше (6–9 лет) изготовление флюгеров замечательно вписывается в уроки по географии, когда вы рассказываете, как образуются ветра, как использовали знания о них первые мореплаватели, что означают ветры на «конских широтах», что такое пассаты.

Моряки, зная о пассатах — устойчивых ветрах, дующих в тропических поясах, — называли их «торговыми ветрами», потому что с их помощью торговые корабли-парусники (тогда ещё не были изобретены двигатели) пересекали Атлантический океан. На парусниках везли товар из Европы в Америку.

Субтропические ветры между 30 и 38 параллелями южных и северных широт были настолько лёгкими, что парусники вставали в штиль. Приходилось месяцами ждать подходящего ветра. Часто ожидания затягивались на 3–5 месяцев. У моряков заканчивалась пресная вода и еда, и им приходилось питаться лошадьми, которых перевозили в больших количествах из Европы. Поэтому эти широты прозвали «конными».

Используя флюгер, дети отмечают в своих календариках наблюдения за погодой направление, силу и смену ветра. Таким образом мы не просто знакомим их с основными метеорологическими приборами, но и с методикой и техникой наблюдений и обработки результатов.

Настройка и проверка работоспособности

После сборки и подключения метеостанции необходимо выполнить настройку и проверить ее работоспособность. Для этого выполните следующие шаги:

1. Убедитесь, что все электронные компоненты подключены правильно и надежно закреплены на плате.
2. Подключите метеостанцию к компьютеру или другому устройству, способному обрабатывать данные.
3. Запустите программное обеспечение, которое будет использоваться для считывания данных с метеостанции.
4. Проверьте, что метеодатчики корректно передают данные, и они отображаются в программе.
5. Убедитесь, что измерения температуры и влажности соответствуют реальным условиям.
6. Проверьте работу других функций метеостанции, таких как измерение атмосферного давления или скорости ветра (если они доступны).
7. Выполните несколько измерений в разные время суток и убедитесь, что результаты стабильны и достоверны.
8. При необходимости произведите дополнительную калибровку и настройку метеостанции в соответствии с инструкцией производителя.

После успешной настройки и проверки работоспособности метеостанции она готова к использованию в детском саду. Следуйте инструкциям по уходу и поддержанию работоспособности метеостанции, чтобы она служила надежно и долго.

Простые самодельные метеорологические приборы для детей

••• schulzie/iStock/GettyImages

Обновлено 13 марта 2018 г.

Погода — это то, с чем каждый ребенок сталкивается на собственном опыте. Предоставьте детям возможность взять на себя ответственность за собственный процесс обучения с помощью простых самодельных метеорологических инструментов. Простота является ключом к успешной метеостанции, которая знакомит детей с показаниями температуры, осадков, атмосферного давления, скорости и направления ветра.

Наполните однолитровую прозрачную бутылку 8 унциями.

Дождемер

Приклейте кусок липкой ленты от верхнего края к основанию прозрачной банки с прямыми краями. С помощью линейки отметьте на ленте мерки в четвертях дюйма или сантиметрах. Поставьте банку на улицу и дождитесь дождя. После шторма проверьте дождемер, чтобы узнать, сколько дюймов осадков выпало.

Барометр

Натяните резиновый шарик на горлышко прозрачной литровой банки и закрепите его несколькими резинками, стараясь не порвать и не проколоть шарик.

Анемометр

Вставьте новый конец ластика для карандашей в шарик глины для утяжеления. Скрепите две широкие полоски одинакового размера из плотного картона крест-накрест. Прикрепите бумажный стаканчик к нижней стороне каждой перекладины так, чтобы отверстия стаканов напротив друг друга смотрели в противоположные стороны. Если вы сделаете одну из чашек другого цвета, это поможет вам отслеживать вращения при расчете скорости ветра.

Флюгер

Наполните тяжелую бумажную тарелку небольшими камнями или другими грузами. Переверните еще одну бумажную тарелку сверху и закрепите или склейте края вместе, чтобы получилась подставка. Отметьте север, юг, восток и запад на верхней пластине. Вставьте новый карандаш в центр основания ластиком вверх. Прикрепите бумажные стрелки к любому концу соломинки для питья. Протолкните прямую булавку через центр соломинки в ластик для карандашей. Установите флюгер в безопасном месте на открытом воздухе северной маркировкой на север. Следите за движением на наличие признаков направления ветра.

Об авторе

Тамара Кристина написала более 900 статей для различных клиентов с 2010 года. Кроме того, в 2014 году она прошла курс цифровой журналистики.

Пошаговая инструкция по созданию метеостанции:

1. Начните с выбора подходящего места для установки метеостанции. Выберите место, которое обеспечит достаточную видимость и защиту от прямого солнечного света.

2. Закрепите основу метеостанции (например, деревянную доску) на выбранном месте. Убедитесь, что основа устойчива и надежно закреплена.

3. Возьмите пластиковые пузырьки разного размера и краской отметьте их различные уровни (например, высокое, среднее и низкое давление).

4. Прикрепите пузырьки к основе метеостанции, используя клей или двусторонний скотч. Убедитесь, что пузырьки закреплены прочно и ровно.

5. Создайте стрелку для указания направления ветра. Скрепите деревянное или пластиковое перо на основе метеостанции и украсьте его ветряными символами.

6. Установите термометр на основе метеостанции, чтобы измерять температуру воздуха. Проколите отверстие в основе метеостанции и поместите термометр в него.

7. Подвесьте гигрометр на основу метеостанции, чтобы измерять влажность воздуха. Используйте держатель или специальную петлю, чтобы гигрометр был устойчивым и надежно закрепленным.

8. Напишите или нарисуйте таблицу на основе метеостанции, чтобы регистрировать данные измерений. Включите столбцы для даты, времени, температуры и влажности воздуха.

9. Разместите метеостанцию на участке детского сада. Объясните детям, как использовать метеостанцию и отмечать результаты измерений.

10. Включите регулярное обновление данных в рамках детского сада. Помогайте детям проводить измерения и вносить результаты в таблицу.

11. Подведите итоги и проведите обсуждение результатов измерений. Помогите детям понять, как изменения погоды влияют на нашу жизнь и окружающую среду.

Поздравляем! Теперь в вашем детском саду есть собственная метеостанция, которая помогает изучать погоду и развивать наблюдательность детей.

Метеостанция, метеоплощадки. — Сказочная метеостанция в детском саду

Публикация «Сказочная метеостанция в детском…»

Метеоплощадка с размещенным на ней специальным оборудованием, предназначена для обучения детей элементарному прогнозированию состояния погоды. Цель: учить детей наблюдать за изменениями погоды, анализировать, делать выводы. Мы используем оборудование двух видов: традиционные…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

«Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел.» К.Е. Тимирязев Дошкольники– прирожденные…

Природа является источником добра, ее красота влияет на человека только тогда, когда юное сердце облагораживается высшей человеческой красотой — добром, правдой, человечностью, сочувствием, непримиримостью к злу. В. А. Сухомлинский В нашей группе возникла проблема экологической…

Метеостанция как элемент экологической тропы

В процессе ознакомления с природой и окружающей средой ребенок учится мыслить, общаться, постоянно стремится к эксперименту, осваивает нормы экологического поведения. «Метеостанция своими руками» Мир познаний ребенка не имеет границ. Каждый день дарит ему возможность новых…

Идеи для метеостанции:

• Измерение температуры: установите термометр на метеостанции, чтобы дети могли наблюдать за изменениями температуры в течение дня.
• Определение направления ветра: добавьте ветрометр на метеостанцию, чтобы дети могли узнать, откуда дует ветер.
• Изучение осадков: установите дождемер на метеостанции, чтобы дети могли фиксировать количество и тип осадков.
• Отслеживание уровня освещенности: добавьте солнечный датчик на метеостанцию, чтобы дети могли изучать изменения в освещении в течение дня.
• Измерение влажности: установите гигрометр на метеостанцию, чтобы дети могли отслеживать уровень влажности в окружающей среде.
• Запись данных: добавьте блокнот и карандаши на метеостанцию, чтобы дети могли записывать полученные данные и проводить анализ.
• Создание самодельных инструментов: позвольте детям сделать собственные анемометры, дождемеры и другие инструменты, используя доступные материалы.

Использование предложенных идей позволит детям активно участвовать в изучении погоды и развивать свое наблюдательное и научное мышление.

Как сделать гигрометр своими руками

Шаг 1: Подготовьте материалы для создания гигрометра. Вам понадобятся:

— Пластиковая бутылка

— Ножницы

— Пластиковая стаканчик

— Нитка или шпагат

— Маркер

— Листы бумаги

— Карандаш

— Клей

Шаг 2: С помощью ножниц отрежьте верхнюю часть пластиковой бутылки и отставьте ее в сторону. Нижнюю часть бутылки разрежьте пополам, чтобы получить открытую плоскость.

Шаг 3: Поставьте половинку бутылки острым краем вверх на лист бумаги. С помощью маркера отметьте высоту половинки и нарисуйте горизонтальную линию через эту отметку.

Шаг 4: Положите половинку бутылки горизонтально на бумагу. На бумаге против линии, которую вы нарисовали, отметьте каждые 1 см с помощью карандаша.

Шаг 5: Возьмите другую половинку бутылки и отрежьте ее таким образом, чтобы она была немного короче первой половинки, примерно на 2 см.

Шаг 6: Поставьте эту короче половинку бутылки на ее боковой край и приклейте ее к зазубринам, которые вы нарисовали на бумаге, параллельно горизонтальной линии.

Шаг 7: Возьмите пластиковый стаканчик и сделайте небольшое отверстие в его дне с помощью ножниц или горячего штифта.

Шаг 8: Протяните нитку или шпагат через отверстие в стаканчике и завяжите ее внутри. Затем завяжите другой конец нитки или шпагата на нижнюю часть половинки бутылки.

Шаг 9: Гигрометр готов! Теперь вы можете наблюдать, как изменяется положение половинки бутылки в зависимости от влажности воздуха. Если воздух сильно влажный, половинка будет повернута вниз, если воздух сухой, она будет повернута вверх.

Создание гигрометра своими руками позволит детям изучить понятие влажности воздуха и наблюдать его изменения в реальном времени. Это интересный и доступный способ познавать окружающий мир.

Гигрометр своими руками

Следующим прибором детской метеостанции является гигрометр — прибор для измерения влажности воздуха. Для его изготовления гигрометра понадобятся:

• прямоугольный кусок деревянной дощечки или пенопласта;
• две канцелярские кнопки;
• скотч;
• человеческий волос длиной около 10 см;
• отрезок тонкой проволоки.

Укрепите на дощечке две кнопки на расстоянии примерно 8–10 см. К нижней прикрепите проволоку так, чтобы она могла приходить в движение, то есть нетуго. К верхней кнопке прикрепите кончик волоса, затем протяните его вокруг проволоки и закрепите на верхней кнопке. Прибор готов.

Расскажите детям, как человеческий волос реагирует на влажность воздуха, становясь короче или длиннее. При высокой влажности он удлинится, опустив таким образом стрелку вниз; при низкой влажности, наоборот, волос станет короче и поднимет проволочную стрелку вверх. Это свойство волоса и использовано для изготовления гигрометра.