Краткое содержание носов - ступеньки для читательского дневника

Зачем нужно писать краткое содержание для читательского дневника

Читательский дневник — это ценный инструмент, который помогает сохранить и систематизировать информацию о прочитанных книгах. Одним из важных элементов такого дневника является краткое содержание, которое может быть полезным не только для самого читателя, но и для других людей.

Основная цель краткого содержания — дать читателю общее представление о книге и ее сюжете. Это своего рода краткое введение, которое помогает читателю быстро ориентироваться в сюжете и основных событиях произведения. Оно позволяет получить общее представление о характерах главных героев и их отношениях, а также о тайнах и развязке истории.

Краткое содержание позволяет сэкономить время читателя, особенно если он хочет освежить свою память перед началом чтения продолжения или перед просмотром экранизации. Благодаря краткому содержанию читатель может быстро вспомнить основные события и эмоции, связанные с книгой, и быстрее погрузиться в сюжет новой книги.

Кроме того, краткое содержание может быть полезно другим людям. Например, если читатель хочет рекомендовать книгу своему другу, то он может предоставить ему краткое содержание, чтобы помочь ему определиться с выбором. Также в случае, если кто-то уже прочитал книгу и хочет поделиться своими впечатлениями, он может использовать краткое содержание как отправную точку для обсуждения с другими читателями.

Таким образом, краткое содержание играет важную роль в читательском дневнике. Оно помогает сохранить и организовать информацию о прочитанных книгах, а также делится этой информацией с другими людьми. Это небо для приключений, развязка тайны и источник бурного потока эмоций, которые превращают чтение в настоящее событие.

Визуальное представление всей книги

Визуальное представление всей книги «НосовСтупеньки» наполнено эмоциями и загадочностью. При просмотре обложки этого произведения нас встречает прекрасное изображение неба, которое является символом свободы и возможностей.

Небо на обложке переплетается с элементами тайны, что уже вызывает интерес у читателя. Оно разноцветное, полное ярких красок, что подчеркивает разнообразие событий и приключений, ожидающих нас внутри книги.

При прочтении мы встретимся с разнообразными персонажами и узнаем о их сложных отношениях. Характеры героев яркие и запоминающиеся, каждый со своими особенностями и историей, интересно наблюдать за их развитием на протяжении всей книги.

Сюжет романа непредсказуем, и каждая новая страница открывает перед нами новое приключение. Мы следуем за главными героями, разгадывая тайну и ожидая развязки, которая будет не только неожиданной, но и захватывающей.

Вся история представлена в книге в четкой и структурированной форме. Главы и события представлены в виде списка или таблицы, что визуально помогает нам увидеть развитие сюжета и логику происходящего.

Помощь в выборе книги для чтения

В мире литературы существует огромное количество разных книг, и выбрать ту, которая подходит именно вам, может быть непросто. Однако, с помощью некоторых рекомендаций, вы сможете найти идеальную книгу для чтения.

1. Развязка: Один из ключевых моментов книги – это развязка. Она представляет собой поворотное событие в сюжете. Если вы предпочитаете произведения с яркой и неожиданной развязкой, то вам стоит ориентироваться на детективы или триллеры.

Приключение: Если вы любите читать о захватывающих приключениях, то обратите внимание на жанр фэнтези или научной фантастики. Такие книги полны неожиданных поворотов и фантастических миров

Характеры: Если вам важно, чтобы в книге были интересные и запоминающиеся персонажи, то выбирайте романы. Такие произведения часто фокусируются на развитии отношений между героями и раскрывают их внутренний мир

Эмоции: Если вы ищете книгу, которая вызывает сильные эмоции, обратите внимание на драматические романы. Они часто освещают сложные отношения, позволяя читателю в полной мере пережить героические испытания

5. Тайна: Если вы увлекаетесь загадками и интригами, то вам понравятся детективы и мистические романы. Такие книги заставляют читателя размышлять и разгадывать загадки наравне с главными героями.

В конечном итоге, выбор книги для чтения зависит от ваших предпочтений и настроения. Иногда можно попробовать прочитать книгу из непривычного жанра, чтобы расширить свои горизонты и открыть для себя новые авторов. Главное – наслаждаться чтением и погружаться в увлекательный мир литературы!

Как написать привлекательное краткое содержание

Краткое содержание является важным элементом любого литературного произведения. Оно помогает читателю получить представление о событиях, персонажах и общей идее произведения

Хорошо написанное краткое содержание способно привлечь внимание читателя и заинтересовать его

Для написания привлекательного краткого содержания необходимо уметь выделять главные события и ключевые характеры

Важно подчеркнуть взаимоотношения между персонажами и описать их эмоциональное состояние. Краткое содержание должно содержать основные элементы романа: вступление, развитие сюжета, развязку

Например, в романе «НосовСтупеньки» главные герои, Носов и Ступеньки, сталкиваются с тайной, скрывающейся в их прошлом. Их отношения сложны и амбивалентны. Они предпринимают путешествие в прошлое, чтобы раскрыть тайну и найти истину. В конце романа Ступеньки обнаруживает, что его семья на самом деле не родственники, а лишь приемные родители. Это открывает перед ним новую реальность и вызывает сильные эмоции.

Весь роман наполнен непредсказуемыми событиями и разворачивается перед читателем как загадка, разгадка которой происходит только в конце. Автор умело играет с эмоциями героев и читателя, а тайна, скрывающаяся за прошлым, придает роману особое очарование.

Вкратце, краткое содержание романа «НосовСтупеньки» включает в себя события, характеры, отношения, роман, развязку, эмоции и тайну. Завораживающее небо романа поднимает множество вопросов, которые будут разрешены в ходе чтения.

Подчеркнуть главные сюжетные линии

В романе «НосовСтупеньки» прослеживается несколько главных сюжетных линий, которые подчеркивают основные события и развитие отношений между персонажами.

1. Характеры и приключения. Главные герои романа — Ступеньки и его друзья, которые испытывают множество интересных и захватывающих приключений. Их характеры и отношения друг с другом являются ключевыми элементами сюжета.

2. Тайна и развязка. В романе присутствует тайна, которая охватывает всех героев — искомый нос Ступеньки. Разгадка этой тайны становится главной точкой в развитии сюжета и является ключевым моментом развязки.

3. Отношения и дружба. Центральной темой романа являются отношения между героями. Дружба, соперничество, поддержка — все эти аспекты влияют на развитие их характеров и поведения.

4. Символические образы. Небо является одним из символических образов, которое олицетворяет свободу, мечты и возможности. Оно сопровождает персонажей на протяжении своего приключения и является фоном для всех событий.

Подчеркнуть главные сюжетные линии в романе «НосовСтупеньки» позволяет читателю лучше понять основные мотивы и идеи произведения, а также углубиться в мир героев и их приключений.

Применение описательных прилагательных

Описательные прилагательные являются важным инструментом в литературе и позволяют оживить текст, делая его более ярким и увлекательным для читателя. Они помогают передать эмоции, описать внешний вид персонажей, места действия и создать атмосферу происходящего события.

В использовании описательных прилагательных одним из главных аспектов является выбор правильных слов, которые точно передадут смысл и выразят мысли автора. Например, описывая небо, можно использовать слова «голубое», «безоблачное», «ясное» и т.д., чтобы создать образ неба, которое будет актуально для данного текста.

Описательные прилагательные также позволяют передать эмоции и настроение героев. Например, в романе можно использовать прилагательные «радостный», «грустный», «волнующий» и т.д., чтобы описать эмоциональное состояние персонажей и подчеркнуть их внутренний мир.

Также описательные прилагательные помогают создать атмосферу тайны и приключения. Они создают определенное настроение и делают текст более захватывающим. Например, можно использовать прилагательные «загадочный», «таинственный», «опасный» и т.д., чтобы создать ощущение нераскрытой загадки или приключения, которое ожидает героев.

Описательные прилагательные также могут быть полезными при описании отношений между персонажами. Они позволяют более точно передать их характеристики и эмоциональную связь. Например, можно использовать прилагательные «нежный», «страстный», «холодный» и т.д., чтобы описать отношения героев и подчеркнуть их взаимодействие в тексте.

Таким образом, применение описательных прилагательных является важным элементом в литературе. Они помогают создать более яркий и эмоциональный образ, делают текст интересным и захватывающим для читателя.

Об авторе

Немного об авторе и его творчестве: Николай Носов — советский автор множества произведений для детей. Одним из самых известных произведений является роман-сказка про Незнайку. Отличительной особенностью произведений Николая Носова является то, что его персонажи — это обычные озорные мальчишки и девчонки, которые оказываются в комичных ситуациях и блестяще справляются с ними. Новизна таких рассказов для советского времени заключалась в том, что это были обыденные и незатейливые истории в сравнении с прочими произведениями того времени, где дети выступали наравне со взрослыми и полноценно несли тяготы военного и послевоенного времени.

Однако, простые на первый взгляд персонажи рассказов Носова все же наделены автором важными чертами характера и каждая история несет в себе поучительный момент. На историях, которые Носов придумывал изначально для развлечения своего сынишки, в итоге выросло не одно поколение детей и продолжают воспитываться и сегодня.

4 класс

Примеры краткого содержания для читательского дневника

1. Тайна загадочного романа

События разворачиваются в загадочном романе, где герои сталкиваются с таинственными происшествиями. Главный герой, обычный парень из провинции, оказывается запутан в сети загадок, которые ему предстоит разгадать. Читатель с нетерпением следит за его приключениями, пытаясь отгадать тайну, которую автор мастерски ткает на протяжении всей книги. Эмоции героев переданы максимально реалистично, что позволяет заглянуть за кулисы их внутреннего мира.

2. Раскрытие событий и обнажение характеров

В книге происходит цепь невероятных событий, которые разрушают обычный порядок в жизни героев. Постепенно открываются не только секреты героев, но и их настоящая природа. Читатель сам сталкивается с интригой, которая постепенно выстраивается перед его глазами. Характеры героев оказываются неоднозначными, с разнообразными чертами характера, что делает их реальными и интересными.

3. Эмоциональная развязка

Кульминацией событий становится эмоциональная развязка, когда герои сталкиваются с решающими моментами. Тут проявляются их истинные эмоции, внутренний мир, что влияет на их отношения и дальнейшие действия. Читатель ощущает напряжение и волнение героев, переживая вместе с ними моменты их разочарований и побед.

4. Знаменитый роман с неожиданной развязкой

В этом романе главные герои испытывают нелегкие испытания на своем пути к светлому будущему. Перипетии событий и необычные отношения между героями добавляют интриги и неожиданности в сюжет романа. Буря эмоций и сложные отношения затронут каждого читателя, а развязка оставит его в нетерпении до самого конца. Автор отправляет главных героев в небо, символизируя их освобождение от всего, что гнетет их.

5. Таинственная история с головокружительной развязкой

События в книге разворачиваются в таинственной истории, которая погружает читателя в мир шпионажа и интриг. Герои, чтобы разгадать загадку, должны собрать все фрагменты головоломки и противостоять своим собственным страхам и сомнениям. Когда они наконец раскрывают тайну, развязка оказывается головокружительной, оставляя читателя в шоке от неожиданного финала.

6. Любовный роман о сложных отношениях

В книге описываются сложные отношения между героями, испытывающими непростые чувства друг к другу. Они переживают радость и горе, сталкиваются с преградами на своем пути, исследуют границы своих эмоций и силы духа. Читатель вместе с героями переживает их радость и грусть, надеется на счастливый конец для их отношений.

Последние заданные вопросы в категории Литература

Литература 22.10.2023 07:17 28 Мичан Саша

2. Розглянь зображення бога сонця Сур’я, який уособлює Джерело світла, достатку, здоров’я. На його ч

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:16 21 Старцев Артём

2. Поясни значення фразеологізмів. Ахіллесова п’ята — Геростратова слава — Дамоклiв меч — Канути в Л

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:14 18 Ilyunov Sergey

Які зрушення відбулися в соціальній та світоглядній сферах в епоху Просвітництва?

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:12 23 Панек Ольга

ТЕРМІНОВО!!!! Твір есе за мотивами твору Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я» на тему: «Молодше

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:12 16 Петрушевский Вадим

Дайте письмову відповідь (5-6 речень) боротьба трудящих проти багатіїв.

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:08 13 Поп Михайло

ТЕРМІНОВО!!!! Твір есе за мотивами твору Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я» на тему: «Молодше

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:06 30 Аверьянова Полина

екст, его стили и типы 3. Руководствуясь правилами построения текста определённого типа, за- верши д

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:04 23 Амосов Артём

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!! Составить сообщение «Справедливость в рассказе «Уроки французского» В. Г. Ра

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:01 9 Захаров Саша

Напишіть міф про лісовика!!!! Будь ласка!!!!!Терміново пліссс️️даю 45 балів!!!!!

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 07:01 13 Бацан Анастасія

Знаменита … Біблія, що була надрукована першодрукарем Іваном Федоровим у м. Острог.

Ответов: 1

Сокращённое изложение

Для читательского дневника по рассказу Носова «Дружок» краткое содержание текста разделено на озаглавленные части. Их названия помогут учащимся составить план и сделать близкий пересказ.

Ребята на даче

Весело и интересно проводили лето Миша и Коля. Они купались в реке, собирали ягоды, бегали и играли. Колиной маме пришлось уехать в город, поэтому ребята остались отдыхать у тёти Наташи. В это время у неё ощенилась собака, родилось шесть щенков: пять черных с рыжими пятнами, а один выглядел необычно: он был рыжим с чёрным ухом.

Этот щенок понравился Мишке. Мальчик назвал его Дружок, решил взять с собой в город и написал об этом маме. Вскоре от неё пришло письмо с просьбой возвращаться домой, но о собаке в нём ничего не было. Мишка всё равно решил привезти пса домой.

Происшествие в поезде

Чтобы кондуктор не выгнал их из вагона, ребята решили везти Дружка в чемодане. Мальчики положили внутрь кусок курицы и хлеб, сделали в крышке отверстия для воздуха и спрятали щенка.

Друзья волновались, как будет вести себя собака. По дороге на вокзал Дружок молчал. В вагоне приятели спрятали чемодан под скамейку, чтобы никто не услышал пса, и вначале было тихо. На следующей станции стали заходить пассажиры, напротив ребят устроились девочка и женщина, а рядом с мальчиками сел мужчина. Свой чемодан он положил под сиденье. Из разговора друзья узнали, что попутчиков зовут Леночка, тётя Надя и дядя Федя. Девочка не сидела на одном месте и громко болтала. Вдруг она услышала, как под скамейкой кто-то скребётся. Леночка подумала, что это мышь, и завизжала.

Ребята испугались, а Дружок продолжал царапаться в чемодане и тихонько подвывать. Мишке пришлось придумывать, как заглушить эти звуки. Сначала он со скрипом водил пальцем по стеклу, чтобы никто не слышал, как воет щенок. Потом мальчик стал читать стихи — все, какие помнил, и пассажиры в вагоне начали подсмеиваться над юным актёром. Он и Кольку заставлял рассказывать истории, но тот не мог ничего вспомнить и вместо стихов читал слова песен. В вагоне уже смеялись громко.

Щенок пропал

Дождавшись, пока выйдут пассажиры, Мишка с Колькой схватили чемодан и выскочили из поезда. Дружок сидел тихо, не шумел, и ребята остановились, чтобы открыть чемодан и посмотреть, как чувствует себя щенок. Но собаки внутри не было, только лежали чужие вещи.

Мальчики вернулись к поезду, стали искать щенка, но напрасно. Колька проводил друга домой. Мишка рассказал маме о том, что случилось, он расстроился и долго плакал.

На следующий день мальчик пришёл к Коле и объяснил, что считает себя вором, ведь он взял чужое. Ребята решили, что сделают много записок о найденном чемодане и расклеят по городу. Потом они подумали и написали ещё записки — о пропавшем щенке.

Пора в школу

Лето закончилось. Приятели мало верили, что найдут Дружка, но Мишка часто думал о нём.

Начался учебный год. Мальчики пришли в школу и узнали, что у них будет новая учительница. На уроке Надежда Викторовна начала знакомиться со школьниками и предложила рассказать стихотворение Пушкина. Мишка вышел к доске отвечать, несколько минут учительница внимательно присматривалась к нему, а потом спросила, не он ли летом в поезде читал стихи. Мальчик подтвердил это, тогда Надежда Викторовна попросила его после занятий подойти к ней.

Дружок нашёлся

Вечером ребята пришли домой к учительнице и принесли чемодан. Дядя Федя сказал, что поторопился при выходе из вагона и виноват в произошедшем. Из другой комнаты к приятелям вышла Леночка, за девочкой следом выскочил рыжий щенок с чёрным ухом. Ребята позвали его, пёс радостно залаял и подбежал к Мишке. Мальчик прижал собаку к себе и начал целовать, а Дружок в ответ облизывал его. Леночка расстроилась, ей было жаль отдавать собаку, но Мишка пообещал, что на следующий год обязательно привезёт для неё другого щенка.

Счастливые ребята вернулись домой и в тот же день сняли все расклеенные объявления.

Люди должны думать о животных, которых приручили, заботиться о них и не бросать их

А ещё важно не сдаваться в трудных ситуациях, и это главная мысль рассказа «Дружок». Как и другие произведения для детей Николая Носова, он написан весело и легко, но в нём есть серьёзная мысль о честности и верных друзьях

Как заполнять читательский дневник

В каждой школе и даже в каждом классе учитель может предложить свою форму заполнения читательского дневника. Но одинаковой особенностью является наличие столбцов с названием произведения, датой его написания, автором и кратким содержанием о прочитанном.

В некоторых читательских дневниках также заносят жанр, год публикации и другие информационные данные.

Предлагаю один из вариантов читательского дневника в упрощенной форме.

Автор
Год написания
Жанр произведения
Главные герои
Кратко
Здесь мы пишем инициалы и фамилию автора, написавшего произведение
Здесь мы пишем год написания – не год публикации

Нам важно, когда автор закончил работу над своим произведением.
Под жанром подразумеваются такие категории, как роман, рассказ, поэма, повесть и др.Здесь указываем, к какому жанру относится данный вид произведения автора. Здесь перечисляем главных героев произведения

Желательно с краткой их характеристикой.
И, наконец, очень кратко пишем, о чем написано в произведении, каковы главные особенности и выражаем свое мнение о прочитанном.
ОбразецА.Б

Здесь перечисляем главных героев произведения. Желательно с краткой их характеристикой.
И, наконец, очень кратко пишем, о чем написано в произведении, каковы главные особенности и выражаем свое мнение о прочитанном.
ОбразецА.Б

Вавилов
2019
Роман
Анна Игоревна – домохозяйка, играющая на пианиноФедор Поликарпович – плотник, который постоянно что-то чинит в доме у Анны Игоревны
Васёк и Масёк – два оболтуса, вечно болтающиеся у мамы Анны Игоревны под ногами

Роман повествующий о нелегкой доле одинокой женщины Анны Игоревны, воспитывающей двух озорных мальчуганов.Постоянный гость и помощник в доме Федор Поликарпович развил идею, как перевоспитать сорванцов.
Он готов жениться на Анне Игоревне, но та находит постоянные отговорки.
Роман – очень весёлый, читается легко и непринужденно.
Мое мнение
В жизни много разных интересных занятий и увлечений, которыми можно заинтересовать даже самых озорных мальчуганов.
Но с ними нужно всегда быть начеку, чтобы не попасть в неловкую ситуацию.
А главный урок – надо всегда слушаться взрослых и тогда не придется хлюпать носом, когда тебя снимают с дерева вверх тармашками, как героев нашего романа.

Оформление обложек у читательских дневников тоже различны. Для учеников младших классов это могут быть красочные обложки со сказочными героями.

Школьники постарше предпочитают украшать обложку в соответствии со своими вкусами и интересами. Старшеклассники зачастую и вовсе не украшают, а берут обычную тетрадку и в последний день каникул быстро строчат в ней что попало или списывают из интернета.

Но лучше уделить время и внимание оформлению читательского дневника во время, а не после каникул. И заполнять его сразу же после прочтения книги, а не тогда, когда сюжет уже успеет размыться в памяти. Предлагаю пример оформления обложки читательского дневника для самых маленьких читателей

Предлагаю пример оформления обложки читательского дневника для самых маленьких читателей

Предлагаю пример оформления обложки читательского дневника для самых маленьких читателей.

Сюжет

Мишутка и Стасик – лучшие друзья, которые с удовольствием выдумывают всякие небылицы о себе и других людях. При этом они соревнуются между собой, кто из них нафантазирует самую невероятную историю.

Мальчики представляют себя отважными, сильными и большими. В своих фантазиях им вначале было больше ста лет, и только со временем они стали маленькими. Однажды Мишутка рассказал, как на него напала огромная акула, которая откусила ему голову, и теперь он ходит без нее, ожидая, пока вырастет новая голова. Стасику очень понравилась эта выдумка, и в ответ он рассказал, как его съел крокодил, но потом выплюнул.

В ответ Мишутка поведал, как однажды раздавил ногой автобус. Правда, он затем признался, что автобус был игрушечным. Стасик не хотел отставать, и похвастался тем, что летал на Луну. Вот только он ничего не смог там разглядеть, потому что летал во сне.

Однажды к друзьям присоединился соседский мальчик Игорь. Он внимательно послушал их выдуманные рассказы, но затем сказал, что они никуда не годятся, а вот его правдивая история куда интереснее. Как-то раз Игорь с младшей сестренкой Ирой остались одни дома. Девочка пошла спать, а Игорь тем временем взял в буфете варенье и съел сразу полбанки. Чтобы мама не ругалась, мальчик обмазал вареньем губы сестры. Мама вернулась, и отругала Ирочку, а Игорю разрешила доесть десерт.

Игорь похвастался перед друзьями, как ловко он обманул родителей – и выгоду получил, и наказания избежал. Однако мальчики были возмущены таким подлым поступком. По дороге домой они купили одно мороженое на двоих. В подъезде друзья повстречали заплаканную Ирочку, которой досталось за съеденное варенье. Чтобы утешить девочку, Мишутка и Стасик каждый предложили ей свою порцию мороженого. Ирочка была доброй девочкой, и предложила разделить мороженое на три равные части. Друзья так и сделали, и все были счастливы.

Пословицы к произведению

Не сразу Рим строился.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Ученье — свет, неученье — тьма.

Попытка — не пытка.

За спрос не бьют в нос.

Чему учит рассказ «Ступеньки» Рассказ учит пользе знаний. Учит иметь свою голову на плечах и не создавать себе лишних проблем на пустом месте. Учит не стыдиться, если чего-то не знаешь или что-то забыл. Учит принимать помощь без смущения.

Отзыв на рассказ «Ступеньки» Мне понравился этот рассказ и девочка Валя, которая хоть и не умела считать до десяти, как ее брат, но показала, что гораздо лучше умеет думать и находить решение. Она поняла, что они не справятся сами, а потому просто спросила у мамы. Так и надо поступать, когда самостоятельно что-то решить не получается.

Пословицы к рассказу «Ступеньки» На упрямых воду возят. Чем маяться, так лучше отступиться. Дорога помощь вовремя. С людьми советуйся, а своего ума не теряй. Кто спрашивает, тот учится.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Ступеньки» Мальчик Петя возвращался из детского сада, а его младшая сестра Валя поджидала брата у калитки дома. Петя похвалился, что научился считать до десяти и хотел показать это Вале. Он стал пересчитывать ступеньки лестницы, но дойдя до пятой, забыл какая цифра идет дальше. Петя постоял, подумал, решил спуститься и начать считать заново. Но и повторный пересчет ничего не дал. Коварная цифра никак не хотела вспоминаться. Тогда Петя снова спустился и вновь начал считать ступеньки. Валя пожаловалась, что у нее устали ноги, бегать вверх вниз по лестнице, но Петя сказал, что не пойдет домой, пока не вспомнит. Тогда Валя сама побежала домой и сказала маме, что Петя забыл какая цифра идет после пяти. Мама сказала, что это цифра шесть и довольная Валя вернулась к брату. Когда Петя в очередной раз запнулся на пятой ступеньке, Валя шепотом подсказала ему. Петя обрадовался и быстро досчитал до десяти. Хорошо, что на этой цифре ступеньки кончились, а то Петя мог совсем не попасть домой.

Читательский Дневник

Жанр: рассказ

Сколько страниц — 4

Новые умения брата
Счет ступенек
Забытая цифра
Попытки вспомнить цифру
Упрямство Пети
Помощь Вали
Посчитанные ступеньки.

Мне понравился этот короткий, но интересный и поучительный рассказ и мальчик Петя, его требовательность к себе и упорство. Но еще больше мне понравилась Вера, которая проявила изобретательность и помогла брату.

Повторение — мать учения.
Терпение и труд все перетрут
На упрямых воду возят.
Дорога помощь вовремя.
С людьми советуйся, а своего ума не теряй.
Кто спрашивает, тот учится.

Петя научился в детском саду считать до десяти.
Он хотел показать сестре свое умение и стал считать ступеньки поднимаясь по лестнице.
Петя остановился на пятой ступеньке, потому что никак не мог вспомнить какая же цифра следовала за цифрой пять.
Он несколько раз спускался вниз и начинал считать заново, , Валя устала ходить туда-сюда и захотела помочь брату.
Валя идет к маме и узнает у нее какая цифра идет после шести;
Валя успешно подсказала брату, а тот будто бы не заметил и смог сосчитать все десять ступенек.

Пересказ

Мальчике Петя в детском саду научился считать до десяти и был очень горд собой. Возвращаясь домой он увидел свою сестру Валю у дома и с гордостью ей сообщил о своём достижении и сказал, что хочет ей показать, как он считает ступеньки.

Валя согласилась посмотреть на успехи брата в математике. Он легко считает до пяти, а последующая цифра напрочь вылетает из его головы. Петя спускается вниз и снова начинает подъем по ступеням, и опять неудача — он не может вспомнить цифру. Несколько раз мальчик спускается и поднимается, но просчитать все ступени не удается.

Вале надоело постоянно подниматься и спускаться по лестнице и она оставила Петю одного считать ступеньки, но упорный Петя сказал, что будет продолжать считать, потому что хочет непременно вспомнить цифру, идущую после цифры пять.

Смышлёная Валя побежала домой и узнала у мамы, что следующая цифра — шесть и поспешила к Пете, чтобы ему подсказать эту цифру. Петя, услышав подсказку обрадовался и закончил считать ступеньки до десяти.

Довольный Петя, наконец, поднялся по лестнице. Автор с радостью добавляет, что хорошо, что ступеньки кончились, ведь цифры после 10 Петя пока не выучил.

Средства снижения скорости для въезда в школу
Участники образовательных отношений в доу по фгос
Методические материалы для детского сада 4 5 лет
Домашний уголок в детском саду

Об авторе книги (коротко)

Фото вставила на страницу —Ксения Ильина 13:15, 19 февраля 2017 (GMT-7)

(15.01.1925 – 13.06. 2002) – советский русский писатель, художник, журналист

Сегодня произведения Евгения Носова для детей включены в школьную программу изучения. Благодаря понятному и простому языку, все его повести и рассказы легко читаются и взрослыми, и детьми. Автором многих известных произведений стал Евгений Носов. Биография его, можно сказать, очень сложная и героичная.

Родился 15 января под Курском, воевал, был тяжело ранен, работал в Казахстане, вернулся в Курск, умер в июле 2002 года.

Евгений Иванович Носов – лауреат множества литературных премий, Герой Социалистического труда, имеет множество наград за военную и трудовую деятельность. Его книги издавались миллионными тиражами, переводились на языки Советских республик, экранизировались неоднократно. По его творчеству ставили спектакли по всему Советскому союзу.

Герои повестей и рассказов Носова — это люди из народа, тесно связанные с природой. Его причисляют к писателям-деревенщикам и писателям, пишущим о Великой Отечественной войне. Всё его творчество: литературные произведения или картины, фотографии воспевают красоту родной природы, призывают к бережному отношению к ней.

Самыми известные произведения – «Шумит луговая овсяница», «Усвятские шлемоносцы», «Варька», современный сборник «Кукла» из раннего творчества.

В память о писателе, в день его рождения 15 января учреждены экологический и литературный праздники: в Иркутской области — День зимующих птиц России, а в Курской – день литератора. Ежегодно проходят литературные носовские чтения и акции «Покормите птиц!», утверждена литературная премия им. Е. И. Носова. Куряне почитают своего земляка – именем писателя названы школы и библиотеке, открыты музеи, установлены памятники, мемориальные доски, памятные знаки самому писателю и героям его произведений.

Собирала информацию Арина Усикова, разместила на странице —Полина 19:15, 19 февраля 2021 (GMT-7)

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Литература 30.04.2023 11:30 3636 Колосова Юля

Таблица сравнения по произведению \»Горе от ума\»Век нынешний и век минувший. 1.Представители Век н

Ответов: 2

Литература 30.06.2023 08:53 919 Пономарев Никита

Вступление связь поэмы Лермонтова с устным народным творчеством кратко

Ответов: 2

Литература 16.06.2023 14:04 1488 Коюда Вася

помогите сделать таблицу сходство и различия песня о вещем олеге и повесть временных лет о вещем оле

Ответов: 2

Литература 30.04.2023 09:48 2966 Бруг Алексей

1)Происхождение и социальное положение(Кирибеевич и Калашников) 2)Прошлое Кирибеевича и Калашникова

Ответов: 2

Литература 19.06.2023 23:54 1481 Глонюк Марина

10 интересных фактов о А С Пушкине для 5 класса

Ответов: 1

Литература 04.05.2023 01:35 508 Александрова Александра

Отношение к книгам и просвещению у Софьи в комедии горе от ума

Ответов: 2

Литература 17.05.2023 16:24 2499 Никулина Юлия

высказывания (цитаты) Базарова и Павла Петровича об искусстве, принципах, народе, образовании, науке

Ответов: 2

Литература 01.05.2023 00:48 1108 Городецкая Катя

Написать отзыв о сказке Юрьевича Лермонтова ашик-кериб

Ответов: 3

Литература 29.04.2023 12:50 1083 Ибатуллин Марсель

Помогите пожалуйста. Составьте план по произведению Ивины Л.Н. Толстой!!!

Ответов: 2

Литература 03.06.2023 17:27 160 Ilyunov Sergey

СРОЧНО!Как называлась комната в доме няни? стихотворение (Няне)

Ответов: 1

Зачем нужно писать краткое содержание для читательского дневника

Визуальное представление всей книги

Помощь в выборе книги для чтения

Как написать привлекательное краткое содержание

Подчеркнуть главные сюжетные линии

Применение описательных прилагательных

Об авторе

Примеры краткого содержания для читательского дневника

Последние заданные вопросы в категории Литература

Сокращённое изложение

Ребята на даче

Происшествие в поезде

Щенок пропал

Пора в школу

Дружок нашёлся

Популярные сегодня пересказы

Как заполнять читательский дневник

Сюжет

Пословицы к произведению

Пересказ

Об авторе книги (коротко)

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Похожие записи:

Похожие записи: