Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Россия. Родина. Это край, где мы родились, где живем, это наш дом, это все, что нас окружает. Моя Родина-это деревня Топкинбашево. Из иллюминатора вертолёта видна проплывающая внизу снежная пустыня. Иногда только проступают на ней тёмные-побольше, поменьше, совсем крошечные-пятна какой-то растительности. Ни домика. Тонкой змейкой вьется узкая дорога. Когда вешняя вода смывает её напрочь, разольются болота и речушки. И тогда расстояние, преодолеваемое по воздуху, за считанные минуты, на долгие месяцы делают территорию труднодоступной. Несмотря на труднодоступность жители деревни любят свой край, свою землю. Большинство родились и живут здесь всю жизнь, многие возвратились на родную землю, не найдя себя ни в каком другом месте. У народов деревни особый менталитет, как говорят сейчас, обусловленный историей, традициями, национальной культурой, условиями жизни. Держать охотничье ружьё и забрасывать рыбацкие сети здешние ребятишки учатся раньше, чем познают азы грамоты.
Почему я люблю свой край?
Потому, что он нравится мне.
Потому, что он мой, он мне дорог.
Нет другого такого нигде!
Из поколения в поколение передаются рассказы о важнейших событиях, выдающихся личностях, об их подвигах и великих делах. Наша Родина — это и люди, которые нас окружают в повседневной жизни. Люди, которые родились в одном краю, всегда как-то ближе друг к другу, всегда лучше смогут понять друг друга, им легче найти общий язык и стать друзьями.
Родина как много в этом слове для каждого из нас звучит! Моя малая родина — неповторимая и любимая, самая прекрасная на земле. Это место, где прошло моё детство. Меня всегда тянет к родной земле, к её природе.
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой.
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе.
Стихи про зиму на башкирском языке?
Стихи про зиму на башкирском языке.
Войлок, сатин, атласная ткань, с добавлением красителей бязь есть).
Про дружбу : Ищи друзей, а враги сами найдутся. С кем поведешься, от того и наберешься. Дружба — дружбой, а служба службой. Каковы дружки, таковы им и пирожки. Дружба от недружбы близко живет. Про маму : Родных много, а мать роднее всего. Нет м..
Мышцы ног условно делятся на четыре основных группы : ягодицы, передняя группа бедра, задняя группа бедра и мышцы голени.
I’m with my family in my free time I go for an evening stroll. Together we go in for sports. We play in games. We invite our grandmother and grandfather. We love to sing. We go to the pool (museums, theaters). We pour flowers. We do house clea..
Потому что они выполняют разнообразные функции : всасывания, выделения, восприятия раздражения, секреции.
Манную крупу просушить и перебрать, гречневую — перебрать и промыть, пшенную — перебрать и промыть.
Купи бумагу А3 начерти свою школу с верху допустим 1й этаж и 2й кабинеты + коридоры потом пряч в каждом кабенете призы не большие но при одном условии когда они выполнят задания и в выбери кабенет в котором будет главный приз но с очень сложным задан..
Ну вобще лолли это жаргон японцев, говорящий о несовершеннолетних девочках. Еще в Японии это термин используют как влечение к малолетним девочкам то есть лоликон так что незнаю что может это значить когда мальчик говорит такое девочке, скорее всего ..
Античность не случайно называют колыбелью европейской цивилизации. В те давние времена были заложены основные направления философской мысли, создана наука как отдельная сфера культуры, совершены открытия мирового значения в области архитектуры и ску..
2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+ Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Кыш иленә сәяхәт!
Без уку дәресләрендә кыш темасын өйрәндек. Бу дәресләрдә укытучыбыз Гөлшат Фаиз кызы безне кыш иленә сәяхәткә алып барды. Сәяхәтләр бик күңелле , кызыклы булды. Сыйныфыбыз белән китапханәдә дә булдык.
Без анда кышның матурыгына сокландык, урмандагы эзләрне укыдык, кошларга ярдәм иттек. Аларга Хабибуллин Илнар җимлек ясады. Җимлек –
не мәктәп бакчасындагы агачка элдек. Ул безнең кабинетка күренеп тора .
1 сыйныфлар белән җимлекне күзәтеп кенә торабыз. Анда чыпчыклар , песнәкләр, кайбердә кызылтүшләр дә килеп сыйланалар. Безгә рәхмәт әйтәләр.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Сейчас обучается 802 человека из 78 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Видео
«Ҡырағай» фильмы. Короткометражный башкирский фильм «Дикарь» (реж. Ф. Утарбаева)Скачать
Юмор на башкирском Скачать
Башкирский мультфильм БАЛАЛАР Серия 1 ЦВЕТАСкачать
МОРГЕНШТЕРН говорит на БашкирскомСкачать
У этого народа мат запрещен. БашкирыСкачать
«Йәтим». Ҡыҫҡа метражлы фильм. («Осиротелый». Короткометражный фильм).Скачать
Лунтик на башкирском языке #лунтик_новые #смешные #видео #башВайн #башкирскийязыкСкачать
Стихи на башкирском языкеСкачать
Гузэлем — Бас эле (Премьера клипа, 2020)Скачать
ЯҢЫ БАШҠОРТ ЙЫРҘАР 2022 // Новые песни на башкирском 2022 // Новогодняя дискотека на башкирскомСкачать
Я УЧУ БАШКИРСКИЙ ЯЗЫК 1Скачать
Алдар и серый волк.Скачать
Башкирский Фильм «Из Уфы с любовью»Скачать
Конспект урка по башкирскому языку на тему: «Кыш. Кылым.»
Маҡсаттар: 1. Белем биреү маҡсаты: Уҡыусыларҙы ҡылым менән таныштырыу; ҡылым тураһында төшөнсә биреү;
2. Үҫтереүсе: Уҡыусыларҙың фекерләү һәләтен, бәйләнешле телмәр күнекмәләрен үҫтереү, ҡылымдарҙы телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыу;
3. Тәрбиәүи: тәбиғәткә иғтибарлы булыу, ҡышын ҡоштарға һәм хайуандарға ярҙам итергә теләк уятыу.
Йыһазландырыу : интерактив такта, карточка, ҡоштар һүрәттәре, дәреслек.
— Әйҙәгеҙ, дәрестең темаһын бергә асыҡлайыҡ.
— Бирелгән һүҙҙәрҙе башҡортсаға тәржемә итеп шаҡмаҡтар эсенә яуап яҙығыҙ.
Тимәк, беҙ бөгөн дәрестә “Ҡыш. Ҡылым.” тигән темаға һөйләшәбеҙ.
-Бөгөн беҙ дәрестә ошо һорауҙарға яуаптар эҙләйбеҙ.
Саңғы Балалар саңғы шыуа
Тәбиғәт Ҡышҡы тәбиғәт тәрән йоҡоға талған
-Был ике текст ни яҡтары менән айырыла?
-Ҡайһы текст һеҙгә нығыраҡ оҡшай, ни өсөн?
Тимәк, нимә ул – ҡылым? Ниндәй һорауға яуап бирә? Ул һөйләмдә ни өсөн кәрәк?
Ҡылым – ул һүҙ төркөмө, Предметтың эшен, хәрәкәтен белдерә.
(Глагол – самая главная, емкая часть речи. Он является основным строителем предложения).
Дәреслектәге теоретик материал менән танышыу.
Картина буйынса әңгәмә:
– Ҡыш көнө тәбиғәт ҡосағына сәйәхәткә сыҡҡанығыҙ бармы?
— Нимәгә һеҙ иғтибар иттегеҙ?
— әйҙәгеҙ,беҙ ҙә ҡышҡы урманға сәйәхәткә барып киләйек.
— ошо картинаға ниндәй ҡылымдар миҫалға килтерә алаһығыҙ.
(тәбиғәт йоҡлай, ағастарҙы бәҫ ҡаплаған, урман тып-тын ҡалған, юлдарҙы көрт баҫҡан, ҡар яуған, ҡыш еткән)
Афарин, ҡыш миҙгеле менән бәйле бына күпме һүҙҙәр беләһегеҙ.
Видео:Урок 22 Башкирский. ДиалогСкачать
Һеҙгә ҡышҡы урман оҡшаймы?
-Ә хәҙер проектор ярҙамында схемалар тултырайыҡ.
-Ҡышты беҙ ниндәй эш-хәрәкәтенә ҡарап беләбеҙ?
Һалҡынайыу – становиться холодно
Ҡар яуа – снег идет
Буранлау – вьюжить (вьюга)
Бәҫ ҡаплай – покрывается инеем
Тимәк, беҙ ҡыш темаһына ҡылымдар таптыҡ.
Ниндәй һорауҙарға яуап бирҙеләр инде?
Һеҙ йыл эсендә дүрт миҙгел булыуын беләһегеҙ,ә ҡыш миҙгеленә ниндәй айҙар инә?
Ҡыш көнө ҡоштар,хайуандар нисек йәшәйҙәр икән.
Һеҙҙең алдығыҙҙа текстар ята.
Дидактик карточкалар менән эш:
Уҡытыусы балаларға ҡоштар өсөн тағараҡтар яһарға ҡушҡайны. Был Максим менән Тимурға бик оҡшаны. Максим тиҙ генә тағараҡ эшләне лә шыршыға элеп ҡуйҙы. Улар унда ҡоштар өсөн бойҙай, ярма, икмәк валсыҡтары, ҡоро миләш һалдылар. Тағараҡ бик һәйбәт булды. Ҡоштар уны яратты. Гел шунда килеп ашанылар. Шулай итеп, Максим менән Тимур ҡоштарға ярҙам итте.
Ҡоро миләш-сухая рябина
Икмәк валсығы – крошки хлеба
Элеп ҡуйҙы – повесил
(Уҡыусылар сылбыр буйлап уҡып тәржемә итәләр).
— Текстан биш ҡылым яҙып алығыҙ.
Беҙҙең яҡта ҡыш көнө ниндәй ҡоштар ҡала?
-Һеҙ ҡоштарға нисек ярҙам итәһегеҙ?
-Улар ҡыш көнө нимә эшләйҙәр?
-Әйҙәгеҙ әле ҡарайыҡ, ниндәй тағараҡтар була
Ҡышлаусы ҡоштарҙы иҫтә ҡалдырҙыҡмы?
Парта артына ултырҙыҡ
Ҡыш көнө ҡоштарҙың,хайуандарҙың нисек йәшәүен,туҡланыуын беләбеҙ, шулай уҡ тәбиғәттең матурлығын, һауаның сафлығын белдек. Һеҙ ниндәй ҡышҡы байрамдарҙы беләһегеҙ
Ватанды һаҡлаусылар көнө
Видео:»Кукушка» «Кәкүк» на башкирском языке кавер В.Цой(аранжировка П.Гагариной)Скачать
4-се стрелканы тултырыу өсөн ҡыш айҙарындағы байрамдар иҫкә төшөрөп китәйек.
Шулай итеп, беҙҙең схемабыҙ тулды.
Ҡылымдар нимә белдерә?
-Бына беҙҙең уҡтар тулды. (уҡыусылар уҡый)
Беҙҙә ҡышлаусы ҡоштарға һеҙ нисек ярҙам итәһегеҙ?
Уларҙы беҙ нисек һаҡларға тейешбеҙ?
Ниңә беҙ ҡышлаусы ҡоштар, ҡыш, ҡылым темаһына әңгәмә алып барҙыҡ?
Ап – аҡ юрған таптым,
Ер өҫтөнә яптым. ( Кыш)
Шәкәр тиһәң, шәкәр түгел,
Һөт тә түгел, үҙе аҡ,
Мамыҡ тиһәң, мамыҡ түгел,
Йә, был нимә? Уйлап тап! (ҡар)
Бөтә ерҙе тултыра. (буран)
Ишектән керә, түргә уҙа,
Ҡулһыҙ – һүрәт төшөрә,
Тешһеҙ – тешләй. (һыуыҡ)
-Ҡыш тураһында ҡыҫҡа хикәйә төҙөгөҙ.
Номер материала: ДВ-111080
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сочинение. Иҗади хикәя.
Кышкы урман.
Карлары, бураннары белән салкын кыш килде. Әйе, кыш безнең кирәкне бирә! Колакларны, битләрне чеметә, борыннарны кызарта. Кояш та, аз гына күренеп тора да, ашыга-ашыга офыкка кереп югала. Ә кышын табигать бик матур була. Аеруча, кыш көне урман бик матур һәм якты. Куаклар ап-ак бүрек кияләр. Нарат — чыршылар яшел күлмәкләре өстеннән мамык шәл ябыналар. Алар, әйтерсең лә, моңсуланып, тирән уйга чумганнар.
Урман хуҗасы аю, тәмле төшләр күрә-күрә, рәхәтләнеп йоклый. Куянкайлар соры туннарын акка алыштырганнар. Урман тавыгы да кышның рәхәтен белә: әйбәтләп бөре, миләш, кипкән җиләкләр ашый да, карга чумып йоклый. Өстеннән чаңгы белән үтеп китсәң дә уянмас. Чукырлар салкыннан бер дә курыкмыйлар. Алар кыш көне дә бала чыгаралар. Сирәк кенә ата чукыр ояга очып килә дә, ана чукырны алыштыра. Үзе байтак кына утырып, нәни йомыркаларга тән җылысын бирә. Бу вакытта анасы куак, агачлар тирәсендә чыр-пыр очып йөри, тамагын туйдыра. Бу салкында утырып, чеби чыгарып кара! Чукырлар гына шулай итеп кыш көне бала чыгаралар. Бигрәк гаҗәеп бу табигать!
Урмандагы сихри тынлыкны тукран боза. Ул агачлардагы кортларны ашый. Менә бер ботактан көртлек очып төште. Шунда ук аның артыннан көлтә койрыклы төлке йөгерде. Бер мәлдә көрттә алар арасында көрәш башланды: кайсы җиңәр? Тирә – якка кар тузаны очты, пырылдап, көртлек төлке агайдан котылырга азапланды, ләкин җирәнкәй көчле иде. Төлке аны муеныннан тотып алган да, тыпырчынуына карамыйча, тирән кардан сөйрәп алып китте. Ул урында кошның йоннары , төлке эзләре генә калды. Әйе, кышын да урманда тормыш дәвам итә…
Менә кинәт җил чыкты. Җәяүле буран башланды. Моны күреп, агачлар башларын селкеп куйдылар. Тынлыкның бетүе кош –кортларга да ошамады. Кошлар я түбәнәйделәр, я күккә күтәрелделәр. Буран көчәйгәч, алар дә ояларына ашыктылар.
Мин, кардагы урман картасын укый – укый, чаңгыда сәяхәтемне дәвам иттем. Шулай да, бик матур һәм серле ул кышкы урман! Табигатьнең гүзәллеген күрә һәм тоя белергә кирәк.
Кыш турында инша
Агачлар әллә кайчан инде алтын яфракларын койды, авыр соры болытларга төренгән күк йөзе салкын һава белән табигатьне каплап алган, җәнлекләргә тизрәк ояларына кереп качарга куша кебек, ә кошларны көн дә җылы якка озата. Кайчан яңгырлары белән сибәләп елап та ала, кайчан тынып кала. Сорылык һәм караңгылык баскан дөньяны…Иртәнге караңгы тынлыкта озын кышның бозлы сулышы сизелә. Беренче кар яуган. Кичә генә елап торган күк йөзеннән кышның беренче хәбәрчеләре — шук кар бөртекләре салкын һавада уйный-уйный тиз арада көзге коры сары үләнне ак юрган белән каплаган. Кыш җитте.Соры һәм дымлы көз кар астында калды. Тирән көртләр җирне иксез-чиксез кышкы бураннардан саклый. Җир тирән йокыга талган. Җәнлекләр дә йоклый ояларында, тик кайчан гына кытыршы кар өстендә ялгыз тычкан эзләре очрый, я караңгы урман эчендә урман тавыгының гөрелдәгән тавышы ишетелә, я тукранның шакылдаганы яңгырый. Кырыйда гына карлы тунга киенгән чыршылар басып тора, кышның зәгыйфь кояшы аларның очларын җылыта.Балалар һәр кыш саен чаңгыга басып урманга киләләр. Алар кышкы йокыга талган көчле имәннәрне һәм төз каеннарны күзәтеп, кышкы табигатне тыңлап, саф һава сулап кайталар, бала-чагага бик тә кар өстендәге эзләрне танып белү ошый. Боз белән капланган карда чаңгы шәп шуа, бөтен урманга балаларның күңелле тавышы яңгырый.Тик кышның кояшлы рәхәт көннәре бик каты суык бураннар белән дә алмаша. Ап-ак күк йокыга талган җир өстенә төшкән сыман булып тоела, ачы җилдән уянган кышкы урман улый, ыңгыраша…Икенче көнгә буранның иҗат иткән эшләре күренә: көртләрдә кардан фигуралар, тәрәзәләрдә хикмәтле бизәкләр, а елгадагы боз кояшта төрле төсләр белән ялтырый. Төн эчендә буран боз капкачын себерткән.Кыш безне каты салкыннары белән дә куркыткан була. Бигрәк тә төннәрен. Кара энҗе йолдызлы күктән суык бәрә, бөтен дөнья туңган, тирән йокыда. Тик торбадан чыккан төтен генә ялгызы өскә таба омтыла…Кышның саран саргылт кояшы карлы бураннар белән алмаша, ә бураннарга алмашка каты суыклар килә — мөгаен, кышның гүзәллеге шундадыр. Ә күпме шатлык алып килә ул бала-чагага: көннәр буе тау шуып шау-гөр киләләр, кемдер кар бабай ясый, кемдер кар бәрешеп уйный. Өлкәннәрдә кышны үзләренчә ярата. Һәр кем Яңа ел төнендә нинди булса да могҗиза я тылсым көтә.
Предварительный просмотр:
Муниципаль автоном уку йортынын
7 класс укучысы
Лаемтамак авылы , 2017 ел
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Сочинение на тему :
ученица 7 класса
Село Лайтамак, 2017 год
Туган ягымда кыш.
Кышын бары усемлеклэр
Сэер йокыга тала.
Табигатьнен кырыс чагы,
Язны котэргэ кала.
Гажэеп матур,искиткеч гузэл безнен туган ил жире! Бигрэк дэ ягымлы ул кыш коне.
Быел кыш иртэ килде. Жир остенэ ап-ак кар ятты. Беренче кыш ае керугэ, болыннарны,кырларны ап-ак кар каплап китте. Яна чына яуган кар остендэ тэуге чангы эзлэре куренэ башлады .
Чын кыш башлану белэн,ул эзлэр тагын да кубэйде. Елгалар,куллэр битен козге кебек шома боз каплап алды. Коннэр кыскарды,тоннэр озайды. Еш кына суык жиллэр исэ башлады. Балалар кышны котеп алалар. Алар озак-озак чангыда йорилэр,еш кына тимераякта шуалар,боз остендэ хоккей уйныйлар. Тик жылы якларга китми калган кошларга,жэнлеклэргэ азык ягыннан бик авыр.Шуна курэ кубесе кеше яши торган жирлэргэ елыша. Без,балалар кошлар турында кайгыртырга,аларга жим бирергэ тиеш. Безнен ишек алдында жимлек бар, мин хэрбер иртэ кошларга жим салам, хэзер минем тышка чыгуымны котеп торалар, курыкмыйча яныма килэлэр.
Кыш коне-табигатьнен ин матур, чиста, ягымлы чагы . Мин ел саен кышны сагынып котеп алам. Чонки чангы йорергэ яратам, хэрбер елны Тубыл шэхэренэ барып урын алып кайтам. Тагын кышны ни очен яратам? Кыш коне бэйрэмнэргэ бай. Яна ел узе нигэ тора! Ел саен бу бэйрэмне сагынып котеп аласын. Аннан сон тагын да кунелле…Каникуллар. нинди кунелле, онытылмаслык коннэр, каникулнын утуен белми дэ каласын.
Кыш конен авыл халкы да котеп ала, чонки кышын гына шэхэргэ юл безнен авылга бар. Башка ел фасылларында шэхэргэ бару юк, тик жэен генэ самолёт белэн барып була, шулай була калса да, самолётка элэгу авыр, бер ай алда язылып кую.
Мина кыш коне сихерле дэ, серле дэ, монлы да, куркэм дэ, кадерле дэ кебек тоела. Шагыйрьлэрнен кыш турында шигырьлэрен, язучыларнын хикэялэрен укысан да, рэссэмнэрнен картиналарын карасанда сокланып туя алмыйсын! Менэ ни очен кыш конен мин яратам! Сонгэт Бекенин кыш турында мондый сузлэрне эйтсэ дэ:
Кышын бары усемлеклэр
Сэер йокыга тала.
Табигатьнен кырыс чагы,
Язны котэргэ кала.
-
Сочинение на тему экология моего района
-
Сочинение моя любимая книга с использованием пословиц
-
Сочинение на тему близорукость
-
Мой любимый фрукт сочинение
- Сочинение с деепричастием 7 класс