Презентация на тему "эйдос-конспект" по литературе для 3 класса

Содержание

Слайд 1

Что же такое
эйдос-конспект
?
Слайд 2

Обратимся к словарям.
Эйдос — греч. éidos — вид, образ. www.edic.ru/ res
конспект – краткое изложение или краткая запись содержания чего-н. http:/mega.km.ru/ ojigov

Эйдос-конспект — изображение и краткое рассуждение, дающие толкование своего видения темы и образов художественного произведения.
Слайд 3

“Образ» – одно из основных понятий литературы.В критике термин применяют в разных смыслах: изображение человеческой жизни;троп; художественная деталь; образ народа, Родины. http://www.encyclopedia.ru/novelties/esyul.html
Слайд 4

Виды эйдос-конспектов

(по форме)
Слайд 5

художественные
в основе — рисунок
авторские
образы
Образы какого поэта представлены?
Ангел
Демон
Парус
Какую роль
играют
эти образы
в творчестве
М.Ю.Лермонтова?
Какие строки
вспомните?
Слайд 6

в основе схемы — образы
графические
«круг»
«Тулон»
«маленький
наполеон»
«вечное небо»

Проследи дальнеший путь!..
Слайд 7

в основе —
цвета
цветовые
В творчестве
какого писателя
цвет играет
очень важную роль?
Слайд 8

Куприн писал о любви в ”Суламифи”:
“Крепка… любовь, потому что каждая женщина, которая любит, — царица, потому что любовь — прекрасна”.
Поэтому любящая женщина ассоциируется у учащейся с красивой берёзой, а любовь – с таким пейзажем…

ассоциативные
читательские образы
А какие образы
возникают у Вас?
Слайд 9

комбинированные
сочетание
читательских
и
авторских
образов

С кем из писателей
Вы хотели бы
вместе создавать образы?
Слайд 10

цифровые
созданные на компьютере

Стена (образ в творчестве Л.Андреева) — преграда, которая стоит на пути людей
к счастью:
«это политический и социальный гнёт;
это – несовершенство человеческой природы с её болезнями, животными инстинктами, злобою;
это — вопросы о смысле жизни…
Слайд 11

Структура эйдос-конспекта
2 части
Слайд 12

на лицевой стороне
тема
цитатный
материал,
“рождающий”
образ
рисунок, схема,
сочетание цветов,
фотография
Слайд 13

Тема «Образ Лошади – «безответной жертвы народа» в произведениях писателей ХIХ века: Некрасова, Достоевского, Салтыкова-Щедрина».
Сравнивая цитаты из произведений наших классиков, живущих в одну эпоху («О погоде» Н.А.Некрасова, «Преступление и наказание» Ф.М.Достоевского, «Коняга» М.Е.Салтыкова-Щедрина), видим общее в изображении жизни народа, понимаем, что образ измученной, избиваемой Лошади, как никакой другой образ, передает
тяжелый каждодневный труд («надрывается лошадь-калека, непосильную ношу влача» – Н.; «часто … надрываются … с высоким каким-нибудь возом», «надорвала-а-сь!»- Д.; « всё нутро … от кровавой натуги сожгло»- С.),
нищенское существование («безобразно тоща»- Н.; «маленькая, тощая … клячонка»- Д.; « обыкновенный мужичий живот, … узкогрудый, с выпученными ребрами и обожженными плечами»- С.),
беззащитность народа («только вздыхала глубоко и глядела»- Н.; «падает на землю, … тяжело вздыхает и умирает»- Д.; «и пожаловаться не может»- С.).
На сходство судьбы животного и бедного человека указывают и такие цитаты:
лошадь глядела — «так люди глядят, покоряясь неправым нападкам»- Н.;
слова умирающей Катерины Ивановны: «Уездили клячу!.. Надорвала-а-сь!»- Д.;
«Коняга — обыкновенный мужичий живот»- C.
с обратной стороны
комментарий (развёрнутое рассуждение,
дающее толкование своего видения темы)
образец
Слайд 14

Читай!
Вдумывайся!
Твори!
Автор — Головацкая Надежда Феоктистовна, учитель литературы МАОУ СОШ № 42 г.Томска.
Сайт — http://eidos.ucoz.ru

Посмотреть все слайды

Последние заданные вопросы в категории Литература

Литература 22.10.2023 04:11 30 Таипова Диана

Яке бажання загадав Мумі- троль Чарівнику? о музичний інструмент O вічка, як у дерев’яної королеви,

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 04:10 25 Атаєва Арішка

Стосунки пані Барталотті та її названого сина конрада срочнооо

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 04:10 5 Скрябина Юлия

Різновид художньої літератури, основною темою якої є дослідження й прогнозування наслідків досягнен

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 04:06 10 Smirnova Elena

Які герої прочитаних вами творів доби Відродження ставлять до кохання и світу СРОЧНООООО ДАЮ 50 БА

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 04:04 27 Яремов Коля

1. Ким було зруйновано Київ до початку правління Ярослава («Ярослав Мудрий»)? А Святополком; В Яро

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 04:04 17 Романова Дарья

ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО!!! ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!! Быт и нравы русской провинции в драме «Бесприданница»

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 04:04 27 Коровкин Александр

Новела павутинка не містить символісного образу

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 04:02 28 Лигай Лена

Что объединяет данные произведения: Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством», Э.Т.А. Гофман «Щелкунчик

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 04:01 19 Протасенко Кристина

1.<<Пісня про Роланда», 2. «Пісня про Нібелунгів», 3. «Пісня про мого Сіда», 4.«Слово про похі

Ответов: 1

Литература 22.10.2023 03:59 18 Решетникова Диана

Встановіть відповідність (назва твору — автор): А. «Печаль на яшмовому ганку» — Б. «Пісня про хліб

Ответов: 1

Образец комментария эйдос-конспекта, проводящего литературные параллели

№ слайда 1

Что же такое эйдос-конспект?

№ слайда 2

№ слайда 3

№ слайда 4

Виды эйдос-конспектов (по форме)

№ слайда 5

художественные Какую роль играют эти образыв творчествеМ.Ю.Лермонтова?Образы какого поэта представлены? в основе — рисунок

№ слайда 6

графическиев основе схемы — образыПроследи дальнеший путь.

№ слайда 7

цветовые В творчестве какого писателя цвет играет очень важную роль?

№ слайда 8

ассоциативные Куприн писал о любви в ”Суламифи”: “Крепка… любовь, потому что каждая женщина, которая любит, — царица, потому что любовь — прекрасна”. Поэтому любящая женщина ассоциируется у учащейся с красивой берёзой, а любовь – с таким пейзажем… А какие образывозникают у Вас?читательские образы

№ слайда 9

комбинированные С кем из писателейВы хотели бывместе создавать образы?

№ слайда 10

цифровые Стена (образ в творчестве Л.Андреева) — преграда, которая стоит на пути людей к счастью: «это политический и социальный гнёт; это – несовершенство человеческой природы с её болезнями, животными инстинктами, злобою; это — вопросы о смысле жизни… созданные на компьютере

№ слайда 11

Структура эйдос-конспекта2 части

№ слайда 12

на лицевой стороне цитатный материал,“рождающий”образрисунок, схема,сочетание цветов,фотография

№ слайда 14

Статья посвящена эйдос-конспектам, отражающим понимание произведений А. С. Пушкина юными читателями. Данная форма работы позволяет по-новому увидеть художественные средства, образы героев, мотивы их поступков, раскрывающие идейное содержание известных творений.

Ключевые слова: Пушкин, образ, образное мышление,образы героев, эйдос-конспект

Эйдос-конспект может являться малой формой проектной деятельности учащихся, которая рекомендована в условиях ФГОС. Известные произведения писателя предстанут по-новому для учителя, если он увидит их глазами ученика, который самостоятельно воплотит в рисунке или схеме представленный им образ, созданный писателем при помощи слова, и прокомментирует его. Таким образом, на уроке литературы соединятся читательское восприятие художественного произведения, знание литературоведческих понятий, навыки рисования и составление речевого объяснения.

Эйдос-конспект (ЭК) — размышление, рожденное образностью текста, сопровождаемое созданием собственных образов на основе цитат произведения . Главное в ЭК — понимание роли слова в художественном тексте, развитие образного мышления ребенка, переход на метапредметный уровень. Данный вид работы позволяет проверить уровень восприятия произведения (в старших классах творчества) писателя, так как речевой комментарий показывает, насколько глубоко текст понят учеником; требует от учащегося самостоятельности в выборе темы, образов, учит его исследовательской деятельности; развивает творческие способности, интегрирует разные виды искусства: литературу, живопись, возможно, и музыку. Для неподготовленного читателя ЭК, составленный одноклассником, является своего рода помощником при чтении: учит представлять, сравнивать разные точки зрения .

Эйдос-конспекты по форме можно классифицировать на художественные (в виде рисунка); графические, приближенные к опорному конспекту, схеме; цветовые (символика цвета в произведении); ассоциативные, рождающие собственные образы; комбинированные, сочетающие разные виды ; цифровые, созданные на компьютере .

Цель статьи — представить эйдос-конспекты по программным произведениям А. С. Пушкина, выполненные обучающимися 5 — 9 классов.

Рис. 2. Цепочка развития ссоры между К. П. Троекуровым и А. Г. Дубровским

Проектная деятельность через создание эйдос-конспектов может быть частью одного урока, целой темы, а может превратиться в исследовательскую работу. Так много еще скрыто в художественном тексте, и каждое поколение видит классическое произведение по-своему

Важно, чтобы получился диалог между писателем, учителем и учеником

Основные термины (генерируются автоматически): Пушкин, образ героев, образ, класс, ученик, художественный текст.

Конспект беседы с родителями детей с нарушением слуха
Социально психологический тренинг конспект
Конспект сбора анамнестических данных с подробным перечнем вопросов
Конспект урока суффиксы в словах 2 класс планета знаний
Отличное число конспект урока 1 класс

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Литература 30.04.2023 11:30 3630 Колосова Юля

Таблица сравнения по произведению \»Горе от ума\»Век нынешний и век минувший. 1.Представители Век н

Ответов: 2

Литература 30.06.2023 08:53 909 Пономарев Никита

Вступление связь поэмы Лермонтова с устным народным творчеством кратко

Ответов: 2

Литература 16.06.2023 14:04 1487 Коюда Вася

помогите сделать таблицу сходство и различия песня о вещем олеге и повесть временных лет о вещем оле

Ответов: 2

Литература 30.04.2023 09:48 2963 Бруг Алексей

1)Происхождение и социальное положение(Кирибеевич и Калашников) 2)Прошлое Кирибеевича и Калашникова

Ответов: 2

Литература 19.06.2023 23:54 1477 Глонюк Марина

10 интересных фактов о А С Пушкине для 5 класса

Ответов: 1

Литература 04.05.2023 01:35 507 Александрова Александра

Отношение к книгам и просвещению у Софьи в комедии горе от ума

Ответов: 2

Литература 17.05.2023 16:24 2494 Никулина Юлия

высказывания (цитаты) Базарова и Павла Петровича об искусстве, принципах, народе, образовании, науке

Ответов: 2

Литература 01.05.2023 00:48 1108 Городецкая Катя

Написать отзыв о сказке Юрьевича Лермонтова ашик-кериб

Ответов: 3

Литература 29.04.2023 12:50 1082 Ибатуллин Марсель

Помогите пожалуйста. Составьте план по произведению Ивины Л.Н. Толстой!!!

Ответов: 2

Литература 03.06.2023 17:27 160 Ilyunov Sergey

СРОЧНО!Как называлась комната в доме няни? стихотворение (Няне)

Ответов: 1

Презентация на тему «эйдос-конспект»

Содержание

Последние заданные вопросы в категории Литература

Образец комментария эйдос-конспекта, проводящего литературные параллели

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Содержание

Последние заданные вопросы в категории Литература

Образец комментария эйдос-конспекта, проводящего литературные параллели

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Похожие записи:

Похожие записи: