Как составить схему виды географических карт 6 класс

Какие бывают географические карты?

Географические карты различаются по масштабу, пространственному охвату территории и содержанию.

На рисунке 29 показаны карты Санкт-Петербурга различных масштабов. Вы видите, что:

— чем большее пространство надо изобразить, тем мельче должен быть масштаб;

— чем мельче масштаб, тем менее подробно содержание карты.

По пространственному охвату выделяют карты мира, карты материков и океанов, отдельных стран и их частей. Самый мелкий масштаб используют для карты мира.

В зависимости от масштаба различают карты: — крупномасштабные — от 1 : 10 000 до 1 : 200 000; — среднемасштабные — от 1 : 200 000 до 1 : 1 000 000; — мелкомасштабные — мельче 1:1 000 000.

Очень многообразны карты по содержанию. Они могут быть общегеографические и тематические. На общегеографических картах отображён общий облик пространства — горы, равнины, реки, моря и другие важнейшие природные объекты. Тематические карты посвящены отдельной теме. Например, карта землетрясений и вулканов (с. 76), карта природных зон (с. 188—189), политическая карта, на которой показаны страны мира (с. 184—185). Существуют и разные контурные карты — на них нанесены только контуры, очертания географических объектов. Эти карты будете в дальнейшем использовать и вы, нанося на них необходимую информацию.

Атлас — это собрание географических карт разной тематики для единой территории: мира, страны, района. Часто атласы дополнены графиками, фотографиями схемами, профилями. Для изучения географии в школе атлас чрезвычайно важен. Слово «атлас» введено Герардом Меркатором в XVI в.

КАРТЫ РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО МАСШТАБУ, ОХВАТУ ТЕРРИТОРИИ И СОДЕРЖАНИЮ.

Запомните Глобус. Географические карты. Свойства карты. Атлас.

Откройте атлас

1. Изучите свой школьный атлас. Опишите виды географических карт, заполнив таблицу в тетради.

Это я знаю

2. Что называется географической картой?

3. Какими свойствами обладает карта?

4. Как различаются карты по масштабу?

5. Какую информацию содержит легенда карты?

6. Выберите две особенности, которые отличают мелкомасштабную карту: а) изображаются большие участки территории; б) учитывается кривизна шарообразной поверхности Земли; в) присутствует градусная сетка; г) используется крупный масштаб.

7. Карта масштаба 1:500 000 относится к: 1) крупномасштабным; 2) среднемасштабным; 3) мелкомасштабным.

Это я могу

8. Проанализируйте физическую карту вашей области, края и сделайте вывод, к каким картам по масштабу она относится.

9. Определите, в каком масштабе выполнена физическая карта России в Приложении.

10. Распределите карты в порядке уменьшения подробности и охвата изображаемой территории:

1) М 1:1 000 000
2) М 1:10 000
3) М 1:250 000
4) М 1 : 100 000

11. Примите участие в проекте «Карта — памятник культуры».

Подготовьте сообщение: а) придумайте яркое название; б) составьте план; в) подберите литературу.

Методы картографирования

Карты составлялись с целью познания мира и отражали господствовавшие в разное время концепции в философии и географии. Сейчас они представляют собой важные источники информации. Может показаться, что всё давно зафиксировано, обозначено и уже не осталось terra incognita, но на самом деле эта кропотливая работа никогда не заканчивается.

Мир в целом и солнечная система в частности, несомненно, представляют обширный простор для картографирования. Использование методов, основанных на спутниковой съёмке, сделало возможным уточнение многих неточностей в отображении океанов и континентов в труднодоступных областях. Кроме географических данных карты наглядно демонстрируют многие специфические аспекты, приводящие к более широкому пониманию окружающего мира:

• этнические;
• исторические;
• статистические;
• экологические;
• лингвистические и др.

Карты составляются с помощью следующих методов:

• геодезических;
• аэрокосмического фотографирования;
• подводной съёмки;
• интерпретации снимков.

Любое изображение имеет несколько уровней информации, выраженных в нанесённых объектах с указанием масштаба, цветовой шкалы, условных обозначений. В соответствии с Международной картографической ассоциацией оно отражает обычное представление о конкретных или абстрактных явлениях, расположенных на Земле или в любой части Вселенной.

Разнообразие географических карт

На географических картах, как и на планах, изображена земная поверхность на плоскости с помощью условных знаков. Однако карты имеют важные отличия от планов. Эти отличия обусловлены несколькими причинами.

Во-первых, на картах изображают разные по размерам территории — от небольших участков до всего земного шара (карты полушарий, мира). Поэтому у карт очень разный масштаб.

Во-вторых, на картах не показывают все детали местности, а только те объекты и явления, которые важны для конкретной темы карты. Например, геологам нужны карты полезных ископаемых, биологам — растительности и животного мира, метеорологам — карты погоды.

В-третьих, для создания карт приходится применять разные способы изображения объектов, свойств объектов, процессов и явлений.

Выбор темы карты

При выборе темы карты необходимо учитывать интересы учеников и их уровень знаний. Тема карты должна быть доступной и понятной для шестиклассников, но в то же время вызывать интерес и стимулировать самостоятельное изучение географии.

Одной из популярных тем для карты 6 класса является «Карта материков». На такой карте можно отобразить континенты, их главные географические особенности, горы, реки, океаны и другие ключевые элементы. Такая карта помогает учащимся изучать основные географические понятия и пространственное мышление.

Другой вариант темы для карты может быть «Климатические пояса мира». На такой карте можно отобразить различные климатические зоны, их признаки и особенности. Это позволяет шестиклассникам понять, какие факторы влияют на климат разных регионов и как они влияют на жизнь людей.

Важно учитывать возможности и ограничения доступного материала и времени для работы над картой. Также полезно обратиться к учебнику и программе по географии для определения ключевых тем, которые должны быть освещены на географической карте 6 класса

Выбор темы карты основывается на целях обучения и задачах, которые должна решать карта. Цель составления карты — помочь ученикам лучше понять географию и развить их навыки визуализации и интерпретации географической информации.

После выбора темы карты можно переходить к следующему шагу — выбору контента и символов, которые будут отображены на карте. Это поможет создать наглядную и информативную карту для учеников 6 класса.

Классификация

Географические карты классифицируют по содержанию, масштабу, назначению территориальному признаку. По содержанию все карты подразделяются на общегеографические и тематические.

По масштабу

Различаются карты:

• крупномасштабные (1:10 000 — 1:200 000 и крупнее)
• среднемасштабные (1:200 000 — 1:1 000 000)
• мелкомасштабные (мельче 1:1 000 000)

Отличные по масштабу карты имеют разную точность и детальность изображения, степень генерализации и разное назначение.

По назначению

• научно-справочные — предназначены для выполнения научных исследований и получения максимально полной информации;
• культурно-образовательные — предназначены для популяризации знаний, идей;
• учебные — используются в качестве наглядных пособий для изучения географии, истории, геологии и других дисциплин, среди них
• технические — отображают объекты и условия, необходимые для решения каких-либо технических заданий;
• туристические — могут содержать: населённые пункты, ориентиры, достопримечательности, маршруты передвижения, места отдыха, ночёвок и других услуг, в зависимости от предназначения по видам туризма;
• навигационные (дорожные) и др.

По содержанию

Пример топографической карты

Карта Африки

• Общегеографические (физические) карты — изображают все географические явления, в том числе рельеф, гидрографию, растительно-почвенный покров, населённые пункты, хозяйственные объекты, коммуникации, границы и т. д. Общегеографические крупномасштабные карты, на которых изображены все объекты местности, называются топографическими, среднемасштабные общегеографические карты — обзорно-топографическими, а мелкомасштабные общегеографические карты — обзорными.
• Тематические карты — показывают расположение, взаимосвязи и динамику природных явлений, населения, экономики, социальную сферу. Их можно разделить на две группы: карты природных явлений и карты общественных явлений.
  • Карты природных явлений охватывают все компоненты природной среды и их комбинации. В эту группу входят карты геологические, геофизические, карты рельефа земной поверхности и дна Мирового океана, метеорологические и климатические, океанографические, ботанические, гидрологические, почвенные, карты полезных ископаемых, карты физико-географических ландшафтов и физико-географического районирования и т. д.
  • Общественно-политические карты включают карты населения, экономические, политические, исторические, социально-географические, причём каждая из подкатегорий в свою очередь может содержать собственную структуру разделения. Так, экономические карты включают также карты промышленности (как общие, так и отраслевые), сельского хозяйства, рыбной промышленности, транспорта и связи.

Виды географических карт для 6 класса

Географические карты представляют собой важный инструмент для изучения географии. Они помогают ученикам лучше понять и визуализировать различные географические концепции и явления. Для учебного процесса в 6 классе существует несколько основных типов географических карт.

1. Физические карты

Физические карты представляют собой изображение поверхности Земли. Они показывают различные ландшафты, рельеф, гидрографию и климатические зоны. Такие карты помогают ученикам лучше понять структуру и физические характеристики планеты Земля.

2. Политические карты

Политические карты сфокусированы на границах стран, столицах, городах и других важных политических объектах. Они помогают ученикам лучше понять разделение территорий, политическую структуру и взаимоотношения между странами.

3. Тематические карты

Тематические карты сфокусированы на определенном аспекте географии, таком как население, ресурсы, экономика, транспорт и многое другое. Они помогают ученикам лучше понять и анализировать конкретные географические факторы и их влияние на мир.

Все эти типы географических карт представляют важный инструмент для обучения географии в 6 классе. Они помогают ученикам лучше понять разнообразные аспекты географии и развивать визуальное мышление.

Виды проекций

Изображение земной поверхности на плоскости без искажений геометрически невозможно. В картографии эта проблема решается с помощью проекций, которые выражают соответствие между точками земной поверхности и их переносом на плоскость. Они также не исключают некоторые искажения, которые могут влиять на форму, площадь, расстояния или углы представленных элементов. С целью минимализации деформаций и в зависимости от назначения используются разные виды проекций:

1. Равноугольная — точно отображает углы и форму небольших объектов, но нарушает пропорции площадей и длин. Карты используются для прокладки маршрутов морских судов, однако непригодны для измерения площадей.
2. Равновеликая — сохраняет размеры площадей, но сильно искажает углы и формы. Применяется в землеустройстве.
3. Произвольная — допускает любые искажения.

Кроме того, проекции изображают разные виды поверхности при переносе выпуклых форм на плоскость. Их классифицируют следующим образом:

1. Цилиндрическая — линии координатной сетки, называемые широтой и долготой, пересекаются под прямым углом. Такая проекция не учитывает кривизну Земли и больше похожа на прямоугольник. Получила название из-за того, что карту можно свернуть в виде цилиндра. К недостаткам относится сильное искажение в районе полюсов, но области вблизи экватора соответствуют реальным пропорциям. Как правило, используется для изображения физической карты мира, но не в полной мере отражает действительность.
2. Азимутальная — отображает часть поверхности от точки, в центре которой под одинаковыми углами отходят линии меридианов, а параллели относительно неё являются равноудалёнными окружностями. Такие карты полезны для определения направления из любого места на планете, используя центральную точку в качестве эталона. Применяются для изображения карт полушарий с материками и океанами.
3. Коническая — определяется константой конуса, который диктует угловое расстояние между меридианами. Эти равноудалённые прямые линии сходятся вдоль проекции независимого от присутствия полюсов. Как и цилиндрическая, эта проекция имеет параллели, пересекающиеся с меридианами под прямым углом, но мера искажения постоянна. Изображение может быть обёрнуто вокруг конуса или на вершине шара (глобуса). Подходит для использования в качестве региональной или полусферической карты, но редко для полной карты земного шара. Лучший вариант для визуализации стран умеренных регионов, в том числе России.

Как создать схему географических карт для учащихся 6 класса

Вот несколько важных шагов, которые помогут вам правильно составить схему географических карт для учащихся 6 класса:

1. Выберите тему карты. Можете сфокусироваться на определенном географическом регионе (например, Европе или Азии) или же на конкретной стране. Выбор темы должен быть обсужден с учащимися и учителем.
2. Укажите необходимые компоненты карты. Схема карты должна включать основные элементы, такие как границы, столицы, реки, горы и другие географические особенности. Определите, какие именно элементы вы хотите включить в вашу карту и как они будут отображены.
3. Выберите масштаб карты. Определите, насколько подробно вы хотите отобразить вашу схему. Например, если ваша карта будет иметь большой масштаб, то вы сможете отметить более мелкие детали, такие как названия городов и рек. Если ваша карта будет иметь маленький масштаб, то отмечать небольшие детали будет сложнее.
4. Используйте яркие и четкие цвета. Цвета помогут учащимся лучше разобрать карту и выделить особенности разных регионов. Например, вы можете использовать синий цвет для обозначения водных объектов, зеленый для обозначения лесов и парков, и красный для обозначения границ и столиц.
5. Добавьте легенду. Включите легенду с объяснениями всех символов и цветов, которые вы использовали на вашей карте. Это поможет учащимся лучше понять, что означает каждый символ или цвет, и как они связаны с географическими особенностями.

Создание схем географических карт для учащихся 6 класса может быть интересным и познавательным процессом. Это поможет им не только улучшить свои навыки географии, но и развить воображение и наблюдательность. Не забудьте отметить правильные и неправильные ответы на карте, чтобы учащиеся могли проверить свои знания и прогресс.

Общая классификация

Все карты можно разделить на основе согласованных критериев. К последним относятся содержание, размер отображаемой области, целевое назначение, масштаб и т. д. Например, по содержанию они бывают:

• общегеографические, где показаны все объекты, изучением которых занимаются географические науки (горы, леса, реки, города, границы государств, озёра, острова и полуострова);
• тематические, которые отображают совокупность или динамику процессов и явлений, могут быть экономическими, логистическими, социологическими, кадастровыми и т. д. ;
• топографические — подробные карты, имеющие крупный масштаб и изображающие расположение деталей местности.

Также их можно сгруппировать в соответствии с количеством листов:

• серия — набор изображений в равномерном масштабе и картографическом отображении, охватывающий определённое направление и объединённый единым замыслом;
• атлас — систематически организованные карты, опубликованные в виде книги.

С геодезической точки зрения они делятся на крупномасштабные (топографические), среднемасштабные (отдельные страны и регионы) и мелкомасштабные (мир в целом или стороны света). По отображаемой области могут быть карты:

• морей и океанов мира;
• звёздного неба;
• полюсов;
• государств;
• мелких территориальных единиц.

Выбор видов карт

Выбор видов карт для изучения в 6 классе играет важную роль в формировании базовых географических знаний учащихся. Вариативность карт помогает стимулировать интерес к предмету и позволяет детям лучше понять мир вокруг себя.

При выборе видов карт необходимо учитывать уровень подготовки и возраст учеников, а также цели обучения. Следует ориентироваться на следующие виды карт:

1. Физическая карта. Эта карта позволяет учащимся изучить рельеф местности, расположение рек, океанов, горных цепей и других физических особенностей поверхности Земли.
2. Политическая карта. Эта карта показывает границы государств, столицы, крупные города и другие политические данные. Она помогает учащимся лучше понять политическое устройство мира.
3. Экономическая карта. Эта карта позволяет учащимся изучить экономическую деятельность различных регионов, такую как сельское хозяйство, промышленность и туризм.
4. Демографическая карта. Эта карта показывает распределение населения по территории, плотность населения и другие демографические характеристики. Она помогает учащимся лучше понять динамику и различия между разными регионами.
5. Карта климата. Эта карта позволяет учащимся изучить климатические зоны и особенности климата различных регионов. Она помогает лучше понять взаимосвязь между климатом и географическими особенностями.

Выбор данных видов карт поможет учащимся получить комплексное представление о мире и различных его аспектах. Однако, следует помнить, что карты необходимо использовать в сочетании с другими учебными материалами и различными аутентичными источниками информации для полноценного образования учеников.

Виды карт

Все географические карты принято разделять по охвату территории, но масштабу, но содержанию и по назначению.

По охвату территории различают карты мира, отдельных материков и океанов, частей материков и океанов, стран и их частей. По масштабу карты разделяют на крупномасштабные (1:200 ООО и крупнее), среднемасштабные (от 1:200 ООО до 1:1 ООО ООО включительно) и мелкомасштабные (мельче 1:1 ООО ООО).

По содержанию карты бывают общегеографические и тематические. На общегеографических картах изображают неровности поверхности, реки, озёра, моря, населённые пункты, дороги, границы государств. Ни один из объектов особо не выделяется среди других. Тематические карты посвящены определённым темам. На них более подробно показывают какие-либо географические объекты или явления (почвы, растительность, население, погоду). Тематические карты с изображением материков, океанов, морей, островов, рек и других природных объектов называют физическими картами.

По назначению выделяют карты учебные, туристские, научно-справочные и другие.