Англичанин павля — драгунский в.ю

Драгунский «Англичанин Павля», какое краткое содержание?

Рассказ Виктора Драгунского «Англичанин Павля» о Дениске Кораблеве и его друге Павлике, который зашел к нему в гости. Дело было перед Первым сентября и Дениска собирался пойти во второй класс. Все лето он отдыхал, играл в лапту, возился с ежами, занимался пустяками

Когда Пашу спросили как он провел лето, то он важно сказал, что все лето он занимался английским

Друга угостили арбузом и мама спросила как будет сказать по-английски спасибо, Паша не смог ответить, попросили сказать» раз, два, три», но и этого он не знал. Сказал, что еще не выучил эти слова.

Вот такой хвастунишка англичанин Павля.

В школе, пока Денис доставал из портфеля орудие мести, подошел Левка и подарил обещанную ранее стреляную гильзу. Дениска тут же забыл о своем кровожадном плане.

Из рассказа «Мой знакомый медведь» мы узнаем о веселом приключении Дениски. Краткое содержание рассказа можно описать следующим образом:

Денис рассказывает, как он отправился на елку в Сокольники. Он часто опаздывал, поэтому в этот раз решил встать пораньше, но все равно опоздал на пол часа. Когда Денис пришел, повсюду было много народа. Его заинтересовали фигуры из снега, он стал их рассматривать. Пока он увлеченно любовался фигурами, незаметно для себя ушел далеко от людей по аллее. Он понял, что ушел и решил вернуться назад, срезав путь.

Мальчик бежал долго и увидел небольшой раскрашенный дом. Но вдруг на его пути появился огромный медведь. Денис испугался. Не зная, что делать, мальчик решил притвориться мертвым, чтобы медведь его не тронул, и упал на снег.

Он лежал и ждал, но очень уж любопытно ему стало, захотелось посмотреть на медведя. Он открыл один глаз. Медведь стоял рядом. Тогда Денис закричал на него, медведь пустился от него. Мальчик взял ледышку и запустил медведю в голову. Тот остановился и человеческим голосом попросил мальчика не хулиганить.

Краткое содержание Драгунский Англичанин Павля

В рассказе описывается замечательная семейная традиция, резать арбуз перед первым сентября. Ведь сын пойдет уже во второй класс. Все в предвкушении наблюдали, как отец разрезал сочное лакомство, как неожиданно появился гость.

Павел давно не появлялся в гостях, чем немножко огорчал своего друга Дениску. Его пригласили к столу, и мальчик обрадовался, что вдоволь полакомится вкусностями, ведь бабушка запрещала ему много кушать арбуз. Все по очереди начали расспрашивать, где же он пропадал все лето. Со смущенным видом, пропажа сообщил, что его обучали английскому языку.

Эта новость заставила Дениску задуматься. Ведь он целое лето гулял, отдыхал, для самообразования время не нашлось. Мальчика начала грызть совесть, ведь он не сможет переписываться с заграничными пионерами, не прочитает английские книги и не узнает ничего нового и интересного, как его друг Павлуша. Еще и мама пристыдила по этому поводу. Настроение мигом пропало.

После похвалы, маленький англичанин просиял и гордо расправил плечи. Глава семейства, тоже похвалил Павлика и начал спрашивать, что же он выучил. Мама Дениски поддержала папу и присоединилась к нему с расспросами.

На деле оказалось, что правописание очень и очень не легкое, и с трудом поддавалось Павлуше. В итоге он выучит только, как звучит на английском Петя, чтоб в школе подшутить над одноклассником обратившись к нему Пит. Мальчик надеялся, что Петя ничего не поймет и все развеселятся.

Из рассказа можно почерпнуть для себя очень важную вещь, что не нужно хвастаться своими достижениями перед другими. Особенно, если они не столь значимы. Ведь рано или поздно это раскроется. И с другой стороны, не нужно спешить сравнивать себя с другими. За всеми угнаться невозможно, достаточно определиться чего хочется, и заниматься любимым делом.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Краткое содержание Драгунский Главные реки Америки для читательского дневника

Этот рассказ о Денисе Кораблеве. Дениска целое лето тренировался собираться и одеваться стремительно, как пожарники. Однажды он проспал подъём в школу, но смог быстро одеться за одну минуту и сорок восемь секунд. Денис влетел в класс и положил учебники на парту за несколько секунд до того, как вошла учительница Раисы Ивановны.

Войдя в класс, учительница сразу пригласила мальчика к доске. Денис подумал, что пропал. Он не выучил заданное стихотворение потому, что гонялся за воздушным змеем. Решил, что Раиса Ивановна также забыла, какое произведение задавала на дом. Денис стал читать стихотворение совсем другого автора А.С. Пушкина. Был задан Некрасов. Конечно, Раиса Ивановна ничего не забыла и сильно рассердилась, стала кричать. Предложила Дениске вспомнить какое произведение и автор задано было выучить дома.

Лучший друг Мишка решил подсказать своему товарищу автора произведения, но Раиса Ивановна строго прервала его. Она поняла, что Денис не знает стихотворение, которое было задано. Решила ему помочь и задала вопрос о самой большой и главной реке в Америке. Этого мальчик тоже не знал, он не прочитал книгу о реках. Денис подумал, что нужно честно сказать о том, что не знает название реки. Но почему-то ответил, что сейчас скажет. Глядя в потолок стал делать вид, что вспоминает название реки. У Дениса даже заболел живот, и закружилась голова. В этот момент Петька с дальней парты написал название реки чернилами на отрезке газеты. Дениска прочитал и, не задумываясь громко сказал: «Миси-писи».

Все дети в классе и учительница долго смеялись до слез. Она все же поставила Денису большую двойку. Мальчику было очень стыдно за свой обман. Он пообещал себе, что всегда будет учить уроки до самой старости.

Рассказ учит нести ответственность за себя и свои поступки и никогда не обманывать.

Читать краткое содержание Главные реки Америки. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Рассказ Англичанин Павля

Великолепный рассказ «Англичанин Павля» Виктора Драгунского об образовании показывает, как важно серьезно подходить к учебе. Смешной рассказ учит девчонок и мальчишек ответственно относиться к учебе и успешно усваивать знания. Однажды в гости к Дениске пришел его друг Павля

Юноша хвастался, что все лето усиленно изучал английский язык. Но, мудрый папа Дениски выяснил, что за все время мальчик выучил только свое имя на английском. Вот как важно осознанно трудиться

Однажды в гости к Дениске пришел его друг Павля. Юноша хвастался, что все лето усиленно изучал английский язык. Но, мудрый папа Дениски выяснил, что за все время мальчик выучил только свое имя на английском

Вот как важно осознанно трудиться

Англичанин Павля

– Завтра первое сентября, – сказала мама. – И вот наступила осень, и ты пойдешь уже во второй класс. Ох, как летит время.

– И по этому случаю, – подхватил папа, – мы сейчас «зарежем» арбуз!

И он взял ножик и взрезал арбуз. Когда он резал, был слышен такой полный, приятный, зеленый треск, что у меня прямо спина похолодела от предчувствия, как я буду есть этот арбуз. И я уже раскрыл рот, чтобы вцепиться в розовый арбузный ломоть, но тут дверь распахнулась, и в комнату вошел Павля. Мы все страшно обрадовались, потому что он давно уже не был у нас и мы по нем соскучились.

– Ого, кто пришел! – сказал папа. – Сам Павля. Сам Павля-Бородавля!

– Садись с нами, Павлик, арбуз есть, – сказала мама, – Дениска, подвинься.

– Привет! – и дал ему место рядом с собой.

– Привет! – сказал он и сел.

И мы начали есть и долго ели и молчали. Нам неохота было разговаривать.

А о чем тут разговаривать, когда во рту такая вкуснотища!

И когда Павле дали третий кусок, он сказал:

– Ах, люблю я арбуз. Даже очень. Мне бабушка никогда не дает его вволю поесть.

– А почему? – спросила мама.

– Она говорит, что после арбуза у меня получается не сон, а сплошная беготня.

– Правда, – сказал папа. – Вот поэтому-то мы и едим арбуз с утра пораньше. К вечеру его действие кончается, и можно спокойно спать. Ешь давай, не бойся.

– Я не боюсь, – сказал Павля.

И мы все опять занялись делом и опять долго молчали. И когда мама стала убирать корки, папа сказал:

– А ты чего, Павля, так давно не был у нас?

– Да, – сказал я. – Где ты пропадал? Что ты делал?

И тут Павля напыжился, покраснел, поглядел по сторонам и вдруг небрежно так обронил, словно нехотя:

– Что делал, что делал. Английский изучал, вот что делал.

Я прямо опешил. Я сразу понял, что я все лето зря прочепушил. С ежами возился, в лапту играл, пустяками занимался. А вот Павля, он времени не терял, нет, шалишь, он работал над собой, он повышал свой уровень образования.

Он изучал английский язык и теперь небось сможет переписываться с английскими пионерами и читать английские книжки!

Я сразу почувствовал, что умираю от зависти, а тут еще мама добавила:

– Вот, Дениска, учись. Это тебе не лапта!

– Молодец, – сказал папа. – Уважаю!

Павля прямо засиял.

– К нам в гости приехал студент, Сева. Так вот он со мной каждый день занимается. Вот уже целых два месяца. Прямо замучил совсем.

– А что, трудный английский язык? – спросил я.

– С ума сойти, – вздохнул Павля.

– Еще бы не трудный, – вмешался папа. – Там у них сам черт ногу сломит. Уж очень сложное правописание. Пишется Ливерпуль, а произносится Манчестер.

– Ну да! – сказал я. – Верно, Павля?

– Прямо беда, – сказал Павля. – Я совсем измучился от этих занятий, похудел на двести граммов.

– Так что ж ты не пользуешься своими знаниями, Павлик? – сказала мама. – Ты почему, когда вошел, не сказал нам по-английски «здрасте»?

– Я «здрасте» еще не проходил, – сказал Павля.

– Ну вот ты арбуз поел, почему не сказал «спасибо»?

– Я сказал, – сказал Павля.

– Ну да, по-русски-то ты сказал, а по-английски?

– Мы до «спасибо» еще не дошли, – сказал Павля. – Очень трудное пропо-ви-сание.

– Павля, а научи-ка меня, как по-английски «раз, два, три».

– Я этого еще не изучил, – сказал Павля.

– А что же ты изучил? – закричал я. – За два месяца ты все-таки хоть что-нибудь-то изучил?

– Я изучил, как по-английски «Петя», – сказал Павля.

– «Пит»! – торжествующе объявил Павля. – По-английски «Петя» будет «Пит». – Он радостно засмеялся и добавил: – Вот завтра приду в класс и скажу Петьке Горбушкину: «Пит, а Пит, дай ластик!» Небось рот разинет, ничего не поймет. Вот потеха-то будет! Верно, Денис?

– Верно, – сказал я. – Ну, а что ты еще знаешь по-английски?

– Пока все, – сказал Павля.

Оцените, пожалуйста, это произведение.Помогите другим читателям найти лучшие сказки.

Краткие сюжеты рассказов

В цикл рассказов вошли 68 историй. На уроках чтения проходят лишь часть книги «Денискины рассказы». Краткое содержание очерков поможет в написании аннотаций для читательского дневника:

1. Англичанин Павля. Накануне первого сентября родители Дениса купили большой полосатый арбуз. Разделить угощение пришёл и сосед Павля. Сначала мальчики ели молча, слишком уж вкусный был арбуз. Но после третьего кусочка Павля похвалился, что редко заходил в гости к соседям, потому что английский язык изучал. Мама и папа Дениса похвалили мальчика, а их сын чуть от зависти не лопнул. Но в итоге оказалось, что хвастун выучил всего одно-единственное слово.
2. Друг детства. Дениска никак не мог определиться, кем он хочет стать, когда вырастет. Астроном, машинист, художник, путешественник, капитан дальнего плавания… Но после просмотра телепередачи главный герой уже точно решил быть боксёром. Вот только папа отказался покупать грушу для тренировок. Тогда мама посадила на диван старого туго набитого плюшевого мишку и сказала, что он прекрасно подойдёт для занятий, а сама вышла поговорить по телефону. Дениска остался один на один со своей игрушкой. Облезлый медведь смотрел на своего хозяина разными глазами: один красивый стеклянный, а другой из пуговицы от наволочки. И мальчик вспомнил, как везде носил с собой этого мишку, сажал рядом за обеденный стол, кормил манной кашей, укладывал спать, рассказывал сказки на ночь. Сдерживая слёзы, Денис решил, что никогда не станет боксёром, ведь не может же он силу удара на своём друге детства отрабатывать.
3. Заколдованная буква. Пересказать рассказ Драгунского «Заколдованная буква» в кратком содержании для читательского дневника можно одним предложением. Трое друзей поспорили во дворе по поводу произношения слова, но оказались все неправы, так как никто из них не выговаривал букву «ш». Забавная получилась история с весёлым диалогом. В конце все от души посмеялись. Главная мысль «Заколдованной буквы» Драгунского — если ты прав, это ещё не значит, что другой ошибается.
4. Он живой и светится… Однажды вечером Дениска ждал во дворе свою маму. Она почему-то задерживалась на работе. Уже стемнело, мальчику стало совсем грустно. Тут к песочнице подошёл друг Миша. Он заинтересовался новеньким самосвалом друга. Машину Денису подарил папа перед отъездом, поэтому мальчик не соглашался меняться игрушками со своим другом. Но тут Мишка показал спичечный коробок, а в нём — маленький жучок. Сначала ничего не было видно, а потом Денис заметил слабый зелёный огонёк, словно звёздочка в руках. Когда вернулась мама, главный герой рассказал ей, что поменял новенький самосвал на светлячка в коробочке. Мама не ругалась, но не могла понять, чем же так понравился червячок её сыну. На это Денис ответил: «Да как же ты не понимаешь?! Ведь он живой! Он живой и светится!».
5. Похититель собак. Однажды Дениска остался играть с собачкой соседа по даче, пока тот купался в реке. Поначалу мальчик добросовестно исполнял поручение, но потом решил отправиться с другом на рыбалку. Но вот незадача: по дороге он встретил собаку, оставленную в домике. Пришлось возвращать беглянку. А потом ещё раз… В итоге у соседа полная дача похожих друг на друга собак, а Дениса приняли за похитителя.
6. Тайное становится явным. Кратко описать события рассказа можно так: Денис не хотел есть манную кашу и решил вылить её в окно. И всё бы ничего, да только в квартиру позвонил милиционер, который привел гражданина, облитого кашей. Главный герой знал, что обманывать плохо, но не задумывался о том, что всё тайное рано или поздно становится явным.

Автор рассказов о Дениске Кораблёве затрагивает темы, которые считаются пустяком у взрослых, но очень важны для детей. Это получившему строгий выговор работнику завода двойка в дневнике кажется сущей безделицей, а ученик думает, что на этом весь его мир рухнул.

Интересные темы

• Отзыв на рассказ Старуха Изергиль Произведение Максима Горького «Старуха Изергиль», как и другие работы этого известного русского писателя, наполнено определенным смыслом. Оно состоит из трех рассказанных историй
• Грибоедов Александр Сергеевич Грибоедов был уникальной многогранной личностью. Он был выдающимся дипломатом, занимался музыкой и драматургией. Но известным он стал благодаря своим комедиям, а особенно
• Катаев — Сын полка Три друга служившие в разведке одной холодной ночью осенней поры, шли из сырого леса. На их пути попался небольшой окопчик, в котором, что-то бормоча, спал мальчишка. Услышав шаги, ребенок ре
• Платонов — Котлован Будучи задумчивым и «слабосильным» человеком, тридцатилетний Вощев, рабочий механического завода, получает расчёт. Пытаясь найти своё место и цель в жизни, он отправляется в другой город

Читательский дневник по рассказу «Англичанин Павля» Виктора Драгунского

Название произведения: «Англичанин Павля»

Число страниц: 7.

Жанр произведения: рассказ из цикла «Денискины рассказы».

Главные герои: Денис, его родители, Павлик.

Второстепенные герои: отсутствуют.

Характеристика главных героев:

Дениска — весёлый мальчик, второклассник.

Никогда не унывает. Добрый и отзывчивый.

Мама и папа — с восторгом и уважением отнеслись к поступку Павли, пока не увидели, что он выучил.

Павля — гордый и наивный мальчик.

Хотел покрасоваться, но не получилось.

Глупый.

Краткое содержание рассказа «Англичанин Павля»

Перед началом учебного года в гости к Дениске пришёл Павля.

Дениска ел арбуз и угостил товарища.

Павля рассказал, что он всё лето изучал английский язык.

Родители Дениски похвалили Павлю.

Дениска был удивлён и думал, что Павля сможет переписываться с английскими пионерами.

Но Павля не знал слов «Спасибо» и «Пожалуйста».

За всё лето он выучил только одно слово, своё имя.

И теперь предвкушал, как удивится Петя Горбушкин, когда Павля обратится к нему по-английски.

Основная мысль произведения «Англичанин Павля»

Главная мысль рассказа заключается в том, что нельзя хвастаться и обманывать.

Основная идея рассказа в том, что не стоит преувеличивать свои достижения.

Рассказ учит не хвастать, не завидовать, и не обманывать.

Учит реально оценивать свои способности и заслуги.

Краткий отзыв о рассказе «Англичанин Павля» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я сильно смеялась над наивным мальчиком Павлей.

Ведь так гордился своим знанием английского языка, но на самом деле умел сказать лишь одно слово.

Дениска понял, что его друг на самом деле ничего не знает, а вот Павля, кажется, так и остался в неведении относительно своих успехов.

Он предвкушал, как удивятся ребята в школе.

Он считал, что он всё лето учил язык.

А на самом деле, просто отдыхал, ничем не занимаясь.

Это интересный и смешной рассказ.

Автору удалось показать, как смешно выглядят люди, которые преувеличивают свои умения, знания.

Писатель хотел сказать, что хвастовство в любой форме не приводит ни к чему хорошему.

Мне нравится мальчик Дениска, который честен с собой и окружающими.

Мне симпатичен Павля, который верит в свои мнимые знания.

Это хорошие мальчики, каждый со своим характером.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать, действительно ли мы знаем то или иное.

А может быть мы просто так думаем?

Пословицы к произведению:

• Путает так, что и домой дороги не найдёт.
• Хвастать — не косить: спина не болит.
• Так хвастает, что уши вянут.
• Хвастун да врун одного поля ягоды.
• Не говори «Гоп», пока не перепрыгнул.

Ещё читательские дневники по произведениям Виктора Драгунского:

• «Он живой и светится»
• «Тайное становится явным»
• «Что любит Мишка»
• «Главные реки»
• «Денискины рассказы»
• «Где это видано, где это слыхано»
• «Бы»
• «25 кило»

Библиотека произведений автора пополняется.