Презентация на тему люди труда 5 класс

Сообщение о герое труда (можно историческое лицо)

У женщин с формой ног типа A очень небольшие промежутки между икрами и бедрами. Свободное пространство появляется у них возле лодыжек. Те, у кого именно такая форма ног, — женщины очаровательные, которых обожают мужчины. Они сдержаны, женственны, мягки, застенчивы, зависимы от мужчин. Этим дамам не свойственно проявлять инициативу.

Давайте послушаем сообщения, которые приготовили ребята. — Среди наших земляков Зилаирского совхоза много знатных людей Героев Соц. Труда, которые внесли свой вклад в развития совхоза. Который в свое время был «Зерновой фабрикой». ( Накеев, Солонин, Яхин, Моряков и.т.д.). Сообщения учащихся (С.Т.

Журналисты столичной «Правды» расшифровали это сокращение как Алексей, и с того момента, как тираж газеты разошелся по всей стране, пути назад уже не было

Когда о казусе с именем осторожно доложили Иосифу Сталину, он ответил: «Правда» не может ошибаться». Поэтому Стаханова принудительно переименовали и выдали ему новый паспорт

Введите адрес и наслаждайтесь обзором. Посмотрите чего нашла интересного. Просто вписываете ад…

Мастер и ремесленник

Ремесленником называют человека, владеющего ремеслом. А ремесло — это деятельность человека по производству различных важных и нужных для жизни предметов. Быть ремесленником — значит заниматься каким-то ремеслом. Чем отличается труд ремесленника от труда на заводах и фабриках? Главное отличие в том, что ремесленный труд обычно ручной, без использования сложных машин и механизмов. Важен ли труд ремесленника? Конечно, ведь скольких бы предметов лишился человек, если бы не было гончара и столяра, плотника и стекольщика, игрушечника и печника!

Среди ремесленников встречаются такие, которые вызывают восхищение у людей любовью к своему делу, погружая их в приятное созерцание созданных ими предметов.

Мастер — человек, достигший высокого мастерства (искусства) в своём деле, вкладывающий в свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и оригинальные.

Однако есть и другое значение слова «ремесленник». Если у человека нет таланта, работает он без выдумки, без фантазии, по шаблону и трафарету, которые кто-то уже до него придумал, такого человека называют «ремесленник».

Труд в жизни моей семьи

24.04.2008школа

Михайлова Виктория5 «в» класс МОУ «СОШ №26»Иркутская область г. Зима

История жизни моих родственников богата неординарными, жизненными ситуациями, событиями. В нашей родословной люди разных профессий: земледельцы, инженеры, руководители колхозов, милиционеры, учителя, предприниматели и др. Все трудились и трудятся на своих местах достойно. За труд, успехи, достижения имеют правительственные награды: ордена и медали. Моя бабушка Ветеран труда, ударник социалистического труда. Дед награжден медалью за освоение целинных и залежных земель, двоюродный дед медалью «За трудовое отличие». Примером для всех были мои прабабушка и прадедушка. На их долю выпало очень трудное время, полное тяжелых испытаний. О них отдельный рассказ.

А сегодня я хочу рассказать об особом труде – труде учителя. В нашей семье 12 человек связали свою жизнь с работой учителя и воспитателя. Есть у нас учителя истории, географии, рисования и черчения, иностранного языка, воспитатели детского сада. Почему мои родственники выбрали эту профессию? Мама считает, что это от моей прабабушки- Коноваловой Евдокии Ивановны. И это удивительно, она ведь вообще в школе не училась? Да, она была неграмотная, но прабабушка учила своим примером, показывала уроки доброты, трудолюбия, мудрости, терпимости. Была примером для всех своих детей и внуков. Просто была учителем от Бога.

А первым, кто стал профессиональным педагогом, был мой двоюродный дед Коновалов Николай Матвеевич. В 1552 году он поступил в Тулунское педучилище, которое находилось в 60 км, от села Ингут, где он жил. Учиться было трудно. Родители работали в колхозе, зарплаты не получали, стипендии в училище были маленькие, жили на то, что могли привезти в рюкзаках из дома, иногда это были лишь клубки мороженной картошки. Иногда мой дядя ходил домой пешком, потому , что автобусы не ходили и не было попутной машины. Но как интересно было учиться, участвовать в спортивных соревнованиях, кружках художественной самодеятельности. Николай Матвеевич много лет проработал в школе и художественном училище г. Смоленска. За свой труд имеет много грамот, в том числе и за участие в союзных выставках. Он и сейчас очень интересный собеседник, пишет стихи, занимается изучением родословной нашей семьи.

Учителем стала и моя мама. Вначале она работала пионервожатой, т.е. возглавляла общественную организацию ребят 10-14 лет. Проводила пионерские сборы, с ребятами собирали металлолом, макулатуру, березовые почки. Проводили разные акции, даже отправляли открытки протеста в ООН, организовывали работу «зеленого» и «голубого» патрулей. Разучивали много песен. Потом мама стала работать учителем истории, она занималась восстановлением школьного музея, ходила с ребятами в краеведческую экспедицию, собирали историю исчезнувших деревень. За свой труд мама имеет грамоты и нагрудный знак «Почетный работник общего образования». Сейчас она работает заместителем директора по учебно-воспитательной работе в школе №10 г.Зимы. Я горжусь ей!

Все мамины сестры, мои тети, а их у меня трое – тоже педагоги. Они все такие разные, но такие творческие и интересные. Все они любят детей, а значит свою профессию. Я знаю, что быть учителем очень трудно. Чтобы занятия были интересными, мои тети и мама много готовятся, читают, изучают компьютерные технологии.

Я, считаю, что даже в 21 веке без учителя не обойтись. Пусть в школы приходит больше талантливых учителей. И пусть продолжается наша семейная династия. А в заключение я хочу выразить спасибо своей маме Михайловой Вере Михайловне за интересные рассказы о наших родных.

Текущий

Борис Ванников

Герой Социалистического Труда Борис Ванников считается одним из первых, кому эта награда досталась трижды. Он ее получил в 1942, 1949 и 1954 годах. Ванников был активным государственным деятелем.

В годы Великой Отечественной организовывал обеспечение боеприпасами морской флот и Красную армию. Уже в 1943 году их производство в СССР выросло втрое, по сравнению с 1941 годом. К тому же советские инженеры делали их дешевле, не теряя при этом в качестве и даже улучшая баллистические характеристики снарядов. Это сыграло определенную роль в окончательной победе над фашизмом.

Сразу после войны он руководил Первым управлением при Совете Народных Комиссаров, курировал вопросы производства ядерного оружия. Фактически был одним из создателей атомного проекта, да и всей атомной отрасли в Советском Союзе. Если Курчатов отвечал за решение научных задач, то Ванников — за оперативное исполнение заказов и координацию всех работ. В этом плане он был незаменимым руководителем.

Умер в 1962 году, когда ему было 64 года.

Культура общества и средства массовой информации

Средства массовой информации играют важную роль в формировании и распространении культуры общества. Они представляют собой различные формы коммуникации, которые используются для передачи информации, развлечения и образования.

Средства массовой информации включают в себя такие формы, как газеты, журналы, радио, телевидение, кино, Интернет и социальные сети. Они предоставляют людям доступ к информации из разных сфер жизни, а также оказывают влияние на мнения и взгляды общества.

Одно из главных задач средств массовой информации — инфотейнмент, т.е. сочетание информации и развлечения. Они предлагают новости, факты, интервью, аналитические статьи, но также и шоу, фильмы, сериалы, музыку и другие формы развлечения

Такое сочетание позволяет привлечь внимание и интерес аудитории, делая информацию более доступной и увлекательной

Однако средства массовой информации также могут оказывать и негативное влияние на культуру общества

Важно помнить, что они являются коммерческими организациями, которые часто ставят прибыль на первое место. Это может приводить к появлению сенсационных и непроверенных новостей, показу агрессивных и насильственных сцен в кино и телевизионных шоу, а также к распространению негативных социальных стереотипов

Поэтому очень важно развивать критическое мышление и умение анализировать информацию, получаемую из средств массовой информации. Также следует выбирать качественные и независимые источники информации, чтобы быть в курсе событий и иметь возможность принимать информированные решения

В целом, средства массовой информации играют центральную роль в формировании культуры общества. Они могут быть мощным инструментом для распространения и сближения культурных ценностей, а также для образования и развития общества. Однако следует помнить о необходимости критического анализа информации и осознанного выбора источников, чтобы сделать правильные выводы и принять информированные решения.

Культура общества и индивидуала

Культура общества — это сложный набор ценностей, норм и традиций, которые сформировались и развиваются в определенном обществе. Культура общества включает в себя искусство, мораль, религию, науку, образование, обычаи и многие другие аспекты жизни людей.

Культура общества играет важную роль в формировании и развитии личности. Она определяет ценности и нормы поведения, которые влияют на мышление, эмоции и поступки индивида. Культурные ценности и нормы помогают людям ориентироваться в обществе, устанавливать контакты с другими людьми и создавать гармоничные отношения.

Культура общества представляет собой совокупность ресурсов и знаний, которые передаются от поколения к поколению. Она также включает в себя уникальные формы искусства, архитектурные сооружения, литературу и музыку, которые помогают сохранить и распространить наследие прошлых поколений.

Культура общества подвержена постоянным изменениям и развитию. Со временем меняются ценности, нормы и традиции, появляются новые идеи и технологии. Индивидуалы также вносят свой вклад в развитие культуры общества, выражая свою индивидуальность и творческие способности.

Культура общества и индивида взаимосвязаны и взаимообусловлены. Каждый индивид является частью общества и подвержен его культурным влияниям. В то же время, каждый индивид имеет свою уникальную индивидуальность и вносит свой вклад в общество, внося свои ценности, идеи и творчество.

Герои Советского Союза и Соцтруда

Сразу 11 человек в истории страны одновременно являлись героями Советского Союза и героями Социалистического труда. Среди них военачальники, государственные деятели, сотрудники органов государственной безопасности.

Это Леонид Брежнев, Климент Ворошилов, Василий Головченко, Валентина Гризодубова, Петр Машеров, Иосиф Сталин, Петр Трайнин, Иван Третьяк, Дмитрий Устинов, Никита Хрущев.

Отдельного упоминания заслуживает Кирилл Орловский, имя которого не так известно, как большинства перечисленных выше. Он работал в НКВД, был одним из ключевых руководителей партизанского движения в Беларуси.

При этом не раз вдохновлял писателей и режиссеров на создание художественных произведений. Так, именно Орловский является прототипом главного героя драмы Алексей Салтыкова «Председатель», вышедшего на экраны в 1964 году.

Предположительно, Орловский — прототип Роберта Джордана, главного героя романа Эрнеста Хэмингуэя «По ком звонит колокол». Известно, что во время войны он не менее 70 раз нелегально переходил государственную границу и линию фронта.

Россия – родина многих известных ученых. Они не только совершили открытия в самых разных областях науки – от физики и до офтальмологии, – но также нашли практическое применение своим научным теориям. Их изобретениями пользуются люди во всем мире.

Михаил Ломоносов

Сделал немало открытий в разных областях науки, в частности, впервые сформулировал всеобщий закон сохранения материи и движения (1760 год), создал молекулярно-кинетическую теорию тепла, основал науку о стекле. Разработал проект первого в России классического университета – Московского университета (1755 год).

Николай Лобачевский

Создал геометрию Лобачевского (1829 год), позднее признанную полноценной альтернативой геометрии Евклида. Выпускник Казанского университета, в котором впоследствии преподавал и был его ректором.

Пафнутий Чебышев

Совершил несколько выдающихся открытий в математике и механике. Создал более 40 механизмов, многие из которых используются в современном автостроении при создании приборов.

Софья Ковалевская

Сделала ряд математических открытий. За работу о вращении твердого тела (1888 год) получила премию Шведской королевской академии наук.

Александр Столетов

Работал в области электромагнетизма, оптики и молекулярной физики. Создал первый фотоэлемент – прибор, преобразующий энергию фотонов в электричество.

Дмитрий Менделеев

Открыл фундаментальный закон естествознания – периодический закон химических элементов (1869 год). Выявленная им система позволила классифицировать существующие и предугадать появление новых химических элементов и их свойств. Открытие признано величайшим событием в истории материаловедения.

Сочинение «Труд в моей семье»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 118 Красноармейского района Волгограда»

Эссе:

«Труд в моей семье»

Выполнил:

ученик 5 «Б» класса МОУ СШ № 118

Безгачев Дмитрий

Учитель русского языка и литературы

Бобер Татьяна Валерьевна

Волгоград, 2017

У нас очень весёлая и дружная семья. Она состоит из пяти человек: мама, папа, я, старший брат и младшая сестра. Мы очень любим друг друга и стараемся всегда прийти на помощь тому, кто в этом нуждается. Старшие помогают младшим, младшие – старшим. Вместе делаем уроки, наводим порядок в квартире, готовим обед, накрываем на стол, ходим в магазин за продуктами.

Мы с нетерпением ждём наступления лета, потому что всё выходные в это время года проводим на даче. И снова делаем всё вместе. Вместе поливаем, вместе пропалываем грядки, вместе собираем овощи, фрукты, ягоды, вместе делаем заготовки на зиму, а потом вместе зимними вечерами пьём чай с вкуснейшим вареньем. Я очень люблю и ценю эти моменты, потому что именно тогда понимаешь, что это и есть настоящее счастье.

Мы не только работаем вместе, но и вместе отдыхаем. Очень любим ходить на речку купаться, ловить рыбу. Нам никогда не бывает скучно. А ещё летом мы ездим в деревню к бабушке и дедушке, проводим там целый месяц. Но и здесь мы без дела не сидим. У бабушки есть корова и телёнок. Так как животные охотнее поедают влажную траву, покрытую росой, то выпускать их на пастбище нужно пораньше. Не всегда хочется рано вставать, зато вечером бабушка угощает нас парным молоком. С папой и братом мы заготавливаем сено для животных, потом я кормлю птиц, мне очень нравится возиться с маленькими утятами и цыплятами. А вечером бабушка обязательно печёт блины, которые мы с удовольствием едим, а дедушка сажает меня к себе на колени и рассказывает интересные истории из своей жизни. Время пролетает незаметно, но никому не хочется расходиться, так как всем дороги эти часы, проведённые вместе.

Так заведено в нашей семье, мы не боимся никакой работы. Мама говорит, что любая работа спорится у нас в руках. Наши родители хотят, чтобы мы выросли хорошими людьми, поэтому и приучают нас к труду, являясь для нас примером.

Николай Головацкий

Примечательно, что много наград получали не только физики и авиаконструкторы, но и передовики сельского хозяйства. Так, дважды Героем Социалистического труда был председатель колхоза «40 лет Октября», который базировался в Панфиловском районе Алма-Атинской области, Николай Никитич Головацкий.

Будучи родом из Волынской губернии, из города Житомир, в Казахстан Головацкий отправился еще в конце 30-х годов. Сначала ему доверили колхоз «Красный Восток», а в годы Великой Отечественной войны он руководил подсобными хозяйствами.

Председателем легендарного по советским меркам колхоза «40 лет Октября» Головацкий стал в 1950 году, проработал в нем до 1992 года и только в возрасте 80 лет ушел на покой.

Все это время колхоз входил в число передовых, выгодно отличаясь от многих других хозяйств Советского Союза. В 1990 году о достижениях Головацкого даже был снят документальный фильм под названием «Союз хозяев земли».

Умер в 1996 году в возрасте 84 лет.

Публикация «Конспект урока по основам духовно-нравственной культуре народов России „В труде — красота человека“» размещена в разделах

• Домоводство, СБО, труд
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• ОРКСЭ. Основы религиозных культур и светской этики
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Планируемые результаты:

Личностные: определять и формулировать цель своей деятельности, решаемую проблему, поставленную задачу. Строить предположения, прогнозировать круг возможных действий.

Метапредметные: выбирать способы достижения цели, проверять и корректировать их. Составлять разные виды планов; следовать плану, сверяя с ним свои действия и ориентируясь во времени. Анализировать текст, выделять в нём главное и формулировать своими словами.

Предметные: делать нравственный выбор в моделях жизненных ситуаций и обосновывать его.

Элементы содержания: трудолюбие как нравственное качество человека, основа трудовой деятельности. Отражение отношения к труду в фольклоре.

Основные средства наглядности: презентация.

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Другие предметы 20.10.2023 15:01 22 Граур Милана

Пример из литературы о рыцаре

Ответов: 1

Другие предметы 20.10.2023 14:55 27 Игумнова Анастасия

Прошу вас, вреали кому не сложно, можете зайти ко мне и там где я решила задачи, зайти и там где я о

Ответов: 1

Другие предметы 20.10.2023 14:32 19 Савицкая Кристина

Помогите!!!!»»!!!!!!!!!!!!!!!!

Ответов: 1

Другие предметы 20.10.2023 13:31 12 Шарипжан Сабина

Как нужно правильно кататься на лыжах какие должгы быть лыжи?

Ответов: 2

Другие предметы 20.10.2023 11:40 15 Суржан Артур

Что показывает на Луне прибор барометр-анероид?

Ответов: 2

Другие предметы 20.10.2023 11:18 9 Юровский Николай

Природні багатства зони лісостепу — це

Ответов: 2

Другие предметы 20.10.2023 09:58 10 Бушина Анастасия

По картине составить рассказ сугыш еллары на татарском языке 

Ответов: 1

Другие предметы 20.10.2023 08:28 5 Мирный Кирилл

Даю 45 баллов!!!!!!!!! тест по ОБЖ, первые 13 заданий сделаны

Ответов: 1

Другие предметы 20.10.2023 02:17 20 Кислякова Алина

Могут ли белки сделать запасы на несколько лет, почему?

Ответов: 2

Другие предметы 20.10.2023 01:08 13 Петрунин Сергей

Какой океан омывает азию?

Ответов: 3

Влияние культуры на личность

Культура общества играет важную роль в формировании личности человека. Она влияет на наши ценности, убеждения, поведение и взгляды на мир. Культура переплетается со всеми сферами жизни — от образования до религии, от искусства до традиций.

Формирование ценностей: Культура общества помогает людям определить, что является хорошим, правильным и важным. Через ценности, принятые в обществе, формируются цели и мотивы деятельности каждого индивида. Культура задает стандарты, которые помогают нам ориентироваться в мире и устанавливать приоритеты.

Социализация и идентичность: Культура определяет то, как мы учимся взаимодействовать с другими людьми и каким образом формируется наше понимание себя и своей принадлежности к определенной группе. Через культуру мы принимаем нормы и правила, которые помогают нам в обществе, и в то же время формируют нашу индивидуальность и самооценку.

Искусство и эстетика: Культура обогащает нашу жизнь и делает ее более разнообразной и интересной. Через искусство и эстетические ценности мы учитываем и выражаем свои эмоции, мысли и чувства, а также развиваем свою креативность и способность к восприятию красоты.

Традиции и обряды: Культура общества дает нам общие традиции и обряды, которые связывают нас с предыдущими поколениями и создают ощущение принадлежности к чему-то большему, чем одна личность. Обряды, которые передаются из поколения в поколение, помогают сохранить и передать ценности и историю нашего общества.

Все эти аспекты культуры общества оказывают сильное влияние на формирование нашей личности. Они помогают нам понять наше место в мире, задать цели и убеждения, определить нашу идентичность и связь с другими людьми. Культура общества не только соединяет нас, но и может вдохновить нас на индивидуальное и коллективное развитие и рост.

Передовики труда в послевоенное время

Бурятский ученый Цыбиков Путешественник, этнограф, востоковед, буддолог, государственный и общественный деятель Российской империи, СССР и Монголии, переводчик, профессор ряда университетов. Гомбожаб Цыбиков (1873—1930) прославился как первый фотограф Лхасы и Центрального Тибета и как автор уникального издания «Буддист-паломник у святынь Тибета», в котором описал свою экспедицию 1899—1902 гг.

Говоря о тридцатых-сороковых годах, одни предпочитают видеть главным образом энтузиазм, другие — заботу о хлебе насущном, который тогда особенно тяжело доставался, третьи — репрессии. Между тем все это действовало, насколько можно судить, в комплексе.
Разумеется, работал Стаханов не один — ведь в этом и заключался смысл его рационализаторского предложения. Вместе с ним трудились двое горняков, расширявших забой и укреплявших его своды бревнами, чтобы избежать обвала, а Стаханов сконцентрировался только на добыче угля.

Для промышленности требовался металл. И рабочий класс, преодолевая трудности военного времени, давал его. В 1942 г. в Советском Союзе, несмотря на значительное сокращение металлургической базы, было выплавлено 8 млн. т, а в 1944 г.- 11 млн. т стали. Этого было недостаточно.

Яков Зельдович

Герой Социалистического Труда Яков Зельдович был советским химиком и физиком. Он входит в число создателей атомной и водородной бомбы. Звание Героя Социалистического Труда получал в 1949, 1954 и 1956 годах. Среди ученых известны его труды по детонации, ядерной физике, физике горения взрыва и космологии.

Его работы по теории горения и сегодня считаются классическими. Именно Зельдович вместе с Дерингом и Нейманом предложил модель распространения детонационной волны в газовой среде.

Благодаря многочисленным открытиям, сделанным в области физики, его имя заслуженно входит в список Героев Социалистического Труда.

Умер в 1987 году в возрасте 73 лет.

Различные виды культуры

В мире существует множество различных видов культуры, каждый из которых отличается своими особенностями, традициями и ценностями. Рассмотрим некоторые из них:

1. Национальная культура — это культура, характерная для определенной нации или народа. Она включает в себя различные аспекты жизни, такие как язык, религия, обычаи, искусство и т.д. Национальная культура является важным элементом идентичности и самосознания народа.

2. Этническая культура — это культура, которая развивается внутри определенной этнической группы. Она связана с историей, традициями, обычаями и языком этой группы людей. Этническая культура формируется в результате длительного общения и совместной деятельности людей, принадлежащих к определенной этнической группе.

3. Религиозная культура — это культура, которая связана с вероисповеданием и религиозными обычаями. Религиозная культура включает в себя ритуалы, обряды, символы, святыни, искусство и литературу, связанные с определенной религией.

4. Массовая культура — это культура, распространение и восприятие которой происходят через средства массовой коммуникации, такие как кино, телевидение, радио, интернет и т.д. Массовая культура оказывает сильное влияние на повседневную жизнь людей и формирует их предпочтения и вкусы.

5. Культура потребления — это культура, связанная с потреблением товаров и услуг. Она включает в себя потребительские предпочтения, образ жизни, моду и тренды, связанные с покупками и использованием товаров и услуг.

Как видно, культура имеет много разных проявлений и форм

Она является важной частью нашей жизни и определяет наши ценности, обычаи и предпочтения

Презентация по курсу ОДНКНР 5 класс на тему Люди труда

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.

Твердое партийное руководство народным хозяйством Советской страны осуществлялось Центральным Комитетом партии, его Политбюро. Многие вопросы развития экономики Политбюро ЦК и Государственный Комитет Обороны решали совместно.

Свой большой практический опыт охотно передавал молодым рабочим, прививая им не только трудовые навыки, но и любовь к родному заводу, выбранной профессии. Обучил 17 молодых рабочих. Активный рационализатор в работе применял передовые технологии, которые способствовали повышению производительности труда.

Твердое партийное руководство народным хозяйством Советской страны осуществлялось Центральным Комитетом партии, его Политбюро. Многие вопросы развития экономики Политбюро ЦК и Государственный Комитет Обороны решали совместно.

В последнюю ночь августа шахтер спустился в забой и орудовал отбойным молотком 5 часов 45 минут — именно столько длилась одна смена под землей. За это время будущий герой социалистического труда добыл 102 тонны угля при норме выработки в 7 тонн, то есть превысил норматив более чем в 14,5 раза и заработал 220 рублей.

Ива́н Ухлива́нович Айду́ллин (родился 13 марта 1951 года) — российский нефтяник, мастер по капитальному ремонту скважин ОАО «Сургутнефтегаз».

Из книги ученики смогут узнать о значении культуры, о том, что человек является её создателем и носителем. Здесь изложены основные нравственные ценности народов России, они оказывают большое влияние на жизнь и судьбу человека. В учебнике рассказано о роли семьи и отношении к ней

Упоминается о важности сохранения духовно-нравственных ценностей, о передаче накопленного опыта следующим поколениям.

Данные операции не уступают, а по многим параметрам превосходят показатели известных сервисных компаний мира.

В 1942 году, по приказу Берии, был прекращен призыв на фронт представителей Чечено-Ингушской республики. Это было в начале года, а уже к концу лета, когда фашисты вторглись на территорию Советского Кавказа, было принято решение разрешить добровольцам из Чечено-Ингушетии участвовать в боях.

Как и миллионы американцев, Пауло Морис Янг искал работу. Ему это давалось особенно сложно, поскольку он был бездомным, без машины и с одним долларом в кармане. Найти способ принять душ перед собеседованием, подобрать чистую одежду — вот лишь некоторые из тех трудностей, с которыми сталкивался Пауло.

Вскоре сотрудники фабрики стали замечать, что от нового работника плохо пахнет, а его одежда зачастую грязная. Они решили вмешаться и вежливо поинтересовались у мужчины о том, где он живет. Пауло нечего было ответить, и он честно сказал, что бездомный, хотя ему и было стыдно в этом признаться.

Слайд 13Бурятский ученый Цыбиков Путешественник, этнограф, востоковед, буддолог, государственный и общественный деятель Российской империи, СССР и Монголии, переводчик, профессор ряда университетов.

Александр Геннадьевич, в практике 119-х было много. Статья — не редкая (я беру период второй половины 90-х — до начала 10-х). На практике же — а точно так же: угрозы высказанной мало для установления состава преступления по ст. 119 УК. Устанавливали именно возможность приведения угрозы в исполнение и, как следствие, наличие у потерпевшего опасений осуществления угрозы.

За 1942-1943 гг. советские танкостроительные заводы выпустили около 45 тыс. танков, а германские — 18 тыс.

Партия и народ уделяли огромное внимание не только увеличению выпуска военной техники, но и повышению ее боевой мощи. В конце 1943 г

началось серийное производство новых тяжелых и средних танков, имевших мощную броню и более совершенное вооружение.

Никто из нас не знает, откуда Аллах пошлёт помощь, поэтому если вашей семье нечего есть, то лучше, возможно, соглашаться на любую работу, которая позволит покрыть эту необходимость.

Обеспечение кадрами основных отраслей экономики осуществлялось посредством установления нового трудового режима, мобилизации и перераспределения рабочей силы, ее планомерного использования. Уже в конце июня 1941 г. был увеличен рабочий день, вводились обязательные сверхурочные работы продолжительностью от одного до трех часов, отменялись отпуска.

К.Г. Чуманов, И.У. Айдуллин , Ю.В. Лепёхин, А. И. Аксёнова , Президент России В.В. Путин, Т.Н. Покровская, М. Н. Готовцев, В. И. Мельник, Ю.А. Коннов.