Реферат на тему: древнерусская литература

Содержание и форма

Помните фильмы про Гарри Поттера? В «Узнике Азкабана» есть сцена, где Гарри и Гермиона пользуются маховиком времени, чтобы вернуться в прошлое

Так вот, в этом эпизоде важно, как изображено течение времени — главные герои стоят на месте, а все остальное как бы перематывается назад. В то время как в фильме «Машина времени» профессор Александр Хартдеген изобретает сложнейшее устройство, чтобы отправиться в прошлое

Что объединяет эти два примера? Содержание — путешествие во времени, однако форма совершенно разная. То же самое происходит и с литературными произведениями.

Содержание — это то, о чем говорится в произведении, реализуется за счет сюжета, формы, идеи, темы, внутренней стороны текста.

Форма — это способ предоставления содержания, осуществляется с помощью использования особой художественной речи, композиции, внешней стороны текста.

Как модернисты перевернули значение формы литературного произведения?Как известно, новаторство модернистов было в поиске новых форм и средств выразительности, они постоянно экспериментировали с формой произведений. Вспомним «лесенку» Маяковского — способ записи стиха с разрывами строк на определенном слове, например:У-лица.Лицаудоговгодоврезче.Отрывок из стихотворения В.В. Маяковского«Из улицы в улицу»Стихотворения Маяковского (и других футуристов) можно не только читать, но и смотреть.Еще один популярный прием модернистов — это использование «потока сознания». Представьте, что все ваши мысли, которые только есть у вас в голове, перенесли на бумагу без знаков препинания. Это и есть «поток сознания» — художественный прием, который имитирует течение мыслей. Чаще всего мы читаем книги ради сюжета, какой-то интересной истории, однако в XX веке многие писатели-модернисты на первое место ставили именно форму произведения. Так, роман У. Фолкнера «Шум и ярость» с сюжетной стороны — это типичная сага про семью, которая живет на юге Америки. Подобные сюжеты встречались часто. Однако роман Фолкнера отличается формой, языком — например, первая часть произведения написана в виде «потока сознания» психически нездорового Бенджи. Герой не понимает, где прошлое, а где настоящее, не осознает, что происходит вокруг.И «лесенка» Маяковского, и «поток сознания» — это все изобретения модернистов, которые экспериментировали с формой произведений.

Вы наверняка замечали, что творчество одного автора может нравиться вам больше другого, и дело тут не только в форме и содержании произведения. Так вот, чтобы понять, почему так происходит, нужно разобраться в термине «поэтика». 

Определение литературы доклад и его роль

Литература доклад – это раздел литературы, представляющий собой специальный вид исследовательских работ, который служит для получения и анализа информации по конкретной теме. Литературный доклад является одним из основных инструментов в научной и академической деятельности, позволяющим проводить обзор существующих исследований и получить более полное представление о теме.

Целью литературы доклад является представление последних научных исследований и публикаций по определенной области знаний или проблеме. Он позволяет автору получить доступ к актуальным источникам информации, сделать обзор существующей литературы и провести анализ предшествующих исследований. Литература доклад также позволяет выделить различные точки зрения на изучаемую тему и сформировать собственное мнение.

Литературный доклад может быть использован в научных исследованиях, курсовых и дипломных работах, для подготовки презентаций и выступлений на конференциях и симпозиумах. Он также играет важную роль при написании обзорных статей, монографий и учебников, помогая систематизировать информацию и представить ее в доступной форме.

Одним из основных преимуществ использования литературы доклад является возможность получить всестороннее представление о теме и определить актуальные проблемы исследования. Он также помогает установить связи между различными работами и выявить пробелы в научном знании, что может стать отправной точкой для дальнейших исследований.

Определение литературы доклад и его роль в научной и академической среде не может быть переоценена. Использование литературы доклад позволяет исследователям быть в курсе последних научных достижений, анализировать и систематизировать информацию и представлять результаты своих исследований более качественно и убедительно.

Художественный образ

Вы когда-нибудь представляли, как выглядят герои романов? А потом, посмотрев фильм по этому произведению, понимали, что видение режиссера отличается от вашего? Все это — образы. Несмотря на то, что у режиссера и у вас они могут отличаться, в целом у них много общего — того, что хотел передать нам именно автор.

Художественный образ — это отражение действительности в искусстве, в том числе в литературе. 

Общий закон искусства говорит о том, что действительность преобразуется в образы. Например, Печорин из «Героя нашего времени» — типичный человек 1830-х годов. Так, Лермонтов проанализировал реальных людей этого поколения и отобразил их важные, по его мнению, черты в одном образе Григория Печорина. 

К образам относятся не только герои, но и символы. Например:

• халат Обломова из романа И.А. Гончарова «Обломов»; 
• интерьеры и пейзажи: дома Манилова и Плюшкина из «Мертвых душ» Н.В. Гоголя. 

Различные образы помогают писателю лучше выразить идею произведения. С опорой именно на свои цели автор отбирает то, что будет изображено в произведении, а что нет. 

Наши художественные образы должны где-то существовать, верно? Давайте разберемся, что из себя представляют время и пространство в произведении. 

Проверь себя

Задание 1.Искусством чего является литература? 

1. искусством слова
2. искусством разума 
3. искусством мелодии 
4. искусством прозы

Задание 2.Что такое фольклор?  

1. письменное народное творчество
2. устное народное творчество
3. музыкальное народное творчество
4. правильного ответа нет

Задание 3.Что характерно фольклору? 

1. Один автор и строгие каноны оформления.
2. Письменный характер творчества и преобладание описания культуры зарубежных стран.
3. Традиционность, коллективность, анонимность.
4. Фольклор не имеет каких-либо черт, отличающих его от нынешней классической литературы.

Задание 4.Когда возникает авторский замысел? 

1. До начала написания произведения.
2. В процессе создания произведения.
3. В конце написания произведения.
4. В середине написания произведения.

Ответы:1. — 1; 2. — 2; 3. — 3; 4. — 1.

Примеры литературы доклад

Литература доклад – это разновидность литературы, в которой автор представляет информацию, анализирует и обобщает данные, полученные в результате исследований или изучения определенной темы

Литература доклад акцентирует внимание на фактах, аргументах и выводах, исходящих из авторитетных источников

Примеры литературы доклад могут быть представлены следующим образом:

«История развития кинематографа» – в этом докладе автор представляет историю развития кинематографа, начиная с его зарождения в конце XIX века до современных технологий
Доклад основан на исследованиях различных источников, акцентирует внимание на важных этапах развития кинематографа и его влиянии на культуру и общество.
«Изучение влияния климата на земледелие» – в этом докладе автор анализирует данные о климатических условиях разных регионов и их влиянии на земледелие

Доклад основан на исследованиях исторических и современных данных, представляет аргументы о важности адаптации сельского хозяйства к изменению климата.. Приведенные примеры демонстрируют разнообразие тем, которые можно осветить в литературе доклад

Важным аспектом является использование надежных источников данных и аккуратное проведение анализа для представления объективной информации. Литература доклад помогает расширить знания и понимания на определенную тему и способствует развитию аналитических и коммуникативных навыков

Приведенные примеры демонстрируют разнообразие тем, которые можно осветить в литературе доклад. Важным аспектом является использование надежных источников данных и аккуратное проведение анализа для представления объективной информации. Литература доклад помогает расширить знания и понимания на определенную тему и способствует развитию аналитических и коммуникативных навыков.

Фактчек

• Литература и фольклор относятся к временным видам искусства. Литература — это любые зафиксированные на бумаге достижения человеческой мысли, тогда как фольклор — это устное народное творчество. Фольклор появился задолго до литературы.
• Произведениям фольклора свойственны устный характер, вариативность, контакт рассказчика с читателем, коллективность, анонимность, и определённые средства художественной выразительности. 
• В литературных произведениях действия сюжета происходят в определенном пространстве и времени. Их сочетание называется хронотоп.
• Поэтика — это многозначный термин. В широком смысле это — теория литературы в целом. В более узком — исследование языка, стилистики, формы, композиции. В частном употреблении это — особенности творчества отдельного писателя.
• Первой ступенью творческого процесса создателя литературного произведения является авторский замысел.
• Отличие фантастики от художественного вымысла заключается в том, что она помогает автору изобразить нечто вымышленное, несуществующее в реальной жизни. Тогда как художественный вымысел — позволяет изобразить нечто, реально существующее в действительности, но в желаемом автором виде. 

Хронотоп

Нет, это слово не связано с тем, как мы можем синхронно топать с друзьями. Хронотоп — один из литературоведческих терминов, и это страшное слово распадается на две части, что облегчает его понимание.

Хронотоп — это взаимосвязь художественного времени (хроноса) и художественного пространства (топоса), способствующая выражению определенного смысла.

Эти два понятия неразделимы, потому что в тексте всегда так или иначе можно выделить время и место действия. Произведения вне времени и пространства не существуют. 

Обратите внимание, что термин «хронотоп» можно использовать в задании №5 ОГЭ или №12 ЕГЭ, ведь при оценивании сочинения есть отдельный критерий, отвечающий за использование терминов. Существует особый хронотоп провинциальных городов в литературе. Примерами могут служить такие произведения, как «Ионыч» А.П

Чехова, «Гроза» А.Н. Островского, «Ревизор» и «Мертвые души» Н.В. Гоголя. В этих городах время зацикливается, исторически не развивается — с помощью этого изображено положение людей, такое же зацикленное.

Как иногда хочется ускорить время на скучных уроках или, наоборот, замедлить во время долгожданных каникул. Нам, к сожалению, не подвластно время, но вот писатель имеет возможность так сделать. 

Художественное время — это время в произведении, которое подчиняется авторской задумке.

Так, автор может останавливаться на конкретных датах, ускорять и замедлять время или вовсе его не выделять, все это зависит от задумки писателя. Помните ленивца по имени Блиц из мультфильма «Зверополис»? В сценах с этим персонажем картинка намеренно замедляется (эффект слоу мо), чтобы показать расслабленность и неторопливость этого героя. 

Художественное пространство — это место, в котором существуют литературные персонажи. 

Пространство также важно в литературном тексте, потому что оно организовывает все события в произведении. Художественное пространство может быть:

• замкнутым, например, комната Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», 
• и открытым, как в эпизоде, где Болконский смотрит на небо под Аустерлицем в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир».  

Также пространство делится на:

• конкретное — Белогорская крепость в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина;
• и условное — деревня Обломовка в романе И.А. Гончарова «Обломов».

Также и термин «художественное пространство» можно использовать в задании №5 ОГЭ, №12 ЕГЭ или же в любом другом сочинении, ведь термины отлично дополнят ваш анализ.Так, вы можете упомянуть, когда и почему автор намеренно замедляет время в произведении. Например, роман И.А. Гончарова «Обломов» местами тяжело читать — это можно объяснить приемом ретардации (намеренным замедлением времени в художественном произведении). Значительный объем первой части произведения посвящен описанию одного дня Обломова. Первая и четвертая части, где Обломов лежит на диване, замедлены. Автор это делает намеренно, чтобы охарактеризовать быт главного героя, его миропорядок — такой же медленный и ленивый. Текст произведения передает настроение Ильи Обломова. 

Мы проделали большой путь в изучении теории литературы, но и это еще не все. Помимо времени и пространства, у произведения есть еще содержание и форма. Сейчас разберемся, как форма может влиять на содержание произведения. 

Значение художественной литературы в развитии детей

Художественная литература оказывает большое влияние на развитие детей в следующих направлениях:

• интеллектуальное;
• нравственное;
• эстетическое;
• творческое;
• эмоциональное.

Она развивает различные познавательные процессы:

мышление;
речь;
воображение;
внимание;
память.

Чтение книг является одним из главных условий развития речевого слуха, который является основой когнитивного и социального развития детей.

Для всестороннего развития личности ребенка важен правильный подбор художественных произведений. Они должны:

• соответствовать возрастным особенностям;
• содержать правильные моральные нормы;
• обладать богатой лексикой;
• развивать познавательный интерес;
• иметь яркие образы и персонажи.

При знакомстве с новой книгой рекомендуется сначала довести до сознания ребенка художественное произведение в целостности. Затем следует:

• познакомить ребенка со средствами художественной выразительности;
• провести доступный для его восприятия анализ произведения;
• задавать вопросы по содержанию;
• предложить пофантазировать на тему прочитанного материала.

Часто сюжеты литературы переводятся в игры. Проживая в игре жизнь того или иного персонажа, ребенок обогащается эмоционально, развивает фантазию, учится эмпатии. 

По мере взросления ребенка необходимо включить в перечень книг для чтения лучшие образцы русской и зарубежной литературы, способствующей формированию его мировоззрения. Например, произведения Чарльза Диккенса учат сопереживать и ценить моральные качества человека. Книги Виталия Бианки — прививают любовь к природе.

Что такое художественная литература

Понятие «литература» произошло от латинского слова «littera» — буква, письменность.

Представление о художественной литературе как особом виде искусства сложилось в эпоху романтизма — в конце XVIII-начале XIX века. Первые художественные произведения появились гораздо раньше. Одним из наиболее ярких образцов древней литературы является поэма «Одиссея», созданная Гомером в XI-VIII веках до нашей эры.

Определение

Художественная литература — это вид искусства, в котором материалом и средством для образного отображения действительности служат словесные конструкции.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут

Что включает в себя понятие

К художественной литературе относятся авторские произведения, в том числе анонимные. Этим она отличается от фольклора, который является плодом коллективного творчества.

В отличие от других видов литературы, в художественных произведениях присутствует художественный вымысел. Это плод фантазии автора, который подразумевает построение вымышленного мира и отражает его мировоззрение.

При этом вымысел в художественных произведениях соединяется с жизнеподобием — стремлением придать воображаемому миру реальные черты. Сочетание этих двух компонентов варьируется в разных жанрах литературы. Например, в реализме высокой является степень соответствия действительности, в фантастике — нарушаются привычные границы реальности.

Как вид искусства художественная литература включает в себя все типичные свойства и категории культуры:

• моральные нормы и ценности;
• культурную мотивацию;
• трансляцию социального опыта;
• познание окружающего мира;
• обмен информацией;
• мир символов и образов.

Деление на жанры

Художественная литература многообразна по содержанию, структуре, стилевым особенностям.

Выделяют 3 ее основных рода:

1. Эпос.
2. Лирика.
3. Драма.

Эпос

Эпическая литература описывает события, произошедшие в прошлом и вспоминаемые повествователем.

Характерные особенности:

• широта охвата;
• претензия на объективность повествования;
• высокая плотность событий;
• описание сконцентрировано на поступках, а не на попытках понять внутренний мир героев;
• жизнь людей рассматривается в контексте общественных и исторических событий.

Эпические жанры:

• баллады;
• эпопеи;
• романы;
• эпические поэмы;
• малые формы — повести, рассказы, очерки.

Примеры эпических произведений:

• «Илиада» Гомера;
• «Война и мир» Льва Толстого;
• «Тихий Дон» Михаила Шолохова.

Лирика

Для лирической литературы характерна концентрация внимания на внутреннем мире героя, его мыслях и переживаниях.

Особенности:

• субъективность;
• эмоциональность;
• фиксация на мимолетных переживаниях;
• передача тончайших оттенков эмоционального состояния героя;
• экспрессивность;
• отсутствие строгой привязки к сюжету.

Лирические жанры:

• элегии;
• романсы;
• оды;
• лирические стихотворения;
• любовные песни.

По содержанию лирика бывает:

• интимной — отражает личные переживания;
• пейзажной — описывает эмоциональные впечатления от явлений природы;
• гражданской — содержит размышления об общественных и политических явлениях;
• философской — включает рефлексию на тему смысла жизни и других основополагающих вопросов бытия.

Примеры:

• стихотворение Сергея Есенина «Отговорила роща золотая»;
• ода Михаила Ломоносова в честь императрицы Елизаветы;
• лирический рассказ Ивана Бунина «Антоновские яблоки».

Драма

Драма возникла на стыке литературного и театрального искусства. Драматические произведения воспроизводят внешний для автора мир. В отличие от эпоса, сюжет разворачивается не в повествовательной, а в диалогической форме.

Характерные особенности:

• четкая структура;
• диалогичность;
• текст от лица автора носит эпизодический характер;
• наличие внешних и внутренних ремарок;
• ограниченное количество действующих лиц;
• в основе — действие, раскрываемое через конфликт;
• характер персонажей разворачивается через поступки.

Драматические жанры:

• драма;
• комедия;
• мелодрама;
• фарс;
• трагикомедия;
• водевиль.

Примеры драматических произведений:

• пьеса «Бесприданница» Николая Островского;
• комедия в стихах «Горе от ума» Александра Грибоедова;
• трагедия «Гамлет» Уильяма Шекспира.

По структурному типу текста литература делится на:

• поэзию;
• прозу.

Для поэзии характерно наличие ритмической структуры текста, не совпадающей с естественным ритмом языка. В русской литературе преобладает силлабо-тонический ритм. Он характеризуется чередованием в определенном порядке ударных и безударных слогов и наличием рифмы.

В прозе содержание текста не зависит от речевого ритма.

Литература и носители текста[]

Литературный текст остаётся самим собой независимо от того, каково его материальное воплощение: рукопись, книга, компьютерный файл на мониторе. Не следует, однако, думать, что эволюция носителей текста никак не влияет на саму литературу. Напротив, состояние литературы в обозримом прошлом полностью определяется цивилизационной революцией, совершённой изобретшим книгопечатание Гутенбергом: до этого воспроизведение любого сколько-нибудь длинного текста требовало значительных затрат времени и сил писца, и это накладывало существенные ограничения на количество и характер текстов, фиксируемых письменно и распространяющихся за пределы непосредственного круга общения автора. На исходе XX века новая цивилизационная революция вызвала к жизни два качественно новых носителя текста: это аудиокнига и компьютерный файл. Вполне возможно, что повсеместное распространение этих носителей в самом скором будущем приведёт к новым серьёзным изменениям в структуре литературного пространства.

Литература доклад vs научная литература: различия

Литература доклад и научная литература — два различных типа литературы, хотя и могут быть связаны друг с другом. Различия между ними проявляются в следующих аспектах:

1. Цель и назначение: Литература доклад направлена на представление информации устно во время доклада или презентации. Она обычно содержит основные идеи и факты, краткий обзор темы и может служить введением для дальнейшего обсуждения или анализа. Научная литература же является результатом детального исследования и обычно имеет цель раскрыть новые знания или основы, подлежащие проверке.
2. Структура: Литература доклад обычно имеет линейную структуру, излагая информацию в хронологическом порядке или по тематическим разделам. Она может быть организована в виде списка пунктов, отчета или презентации с помощью слайдов. Научная литература, напротив, имеет более сложную структуру, часто состоящую из введения, методологии, результатов, обсуждения и заключения.
3. Язык и стиль: Литература доклад обычно использует простой и понятный язык, чтобы быть доступной широкой аудитории. Она может содержать графики, диаграммы или другие визуальные элементы, чтобы помочь визуализации информации. Научная литература, напротив, использует более специализированный и научный язык, предназначенный для конкретной аудитории, а также ссылки на другие исследования и источники для подкрепления утверждений.

Несмотря на эти различия, литература доклад и научная литература являются важными видами литературы, которые взаимодействуют друг с другом, дополняя и поддерживая научные исследования и обмен информацией.

Особенности литературы доклад

Литература доклад является одним из видов научной и научно-популярной литературы, предназначенной для освещения актуальных проблем и результатов исследований в различных областях знаний. Однако, в отличие от академических статей или монографий, литература доклад обладает своими особенностями и структурой.

1. Информативность и доступность

Литература доклад должна быть максимально информативной и доступной для широкого круга читателей. Авторы стараются изложить информацию ясно и понятно, исключая сложные термины и специфическую терминологию, которая может быть непонятна людям, не специализирующимся в данной области. Это помогает сделать литературу доклад полезной и интересной для широкой аудитории.

2. Структура и логика изложения

Литература доклад имеет свою структуру и логику изложения. Она обычно начинается с введения, в котором авторы представляют тему, цели и задачи доклада, а также краткое описание методологии исследования или теоретической базы, на которой оно основывается. Затем следует основная часть, в которой изложены результаты, выводы и анализ исследования. Наконец, доклад завершается заключением, в котором подводятся итоги и предлагаются возможные направления для дальнейших исследований.

3. Использование аргументации и примеров

Литература доклад опирается на аргументацию и примеры для подтверждения своих выводов и результатов. Авторы используют логику рассуждения, цепочку аргументов и доказательств, а также приводят конкретные примеры, иллюстрирующие свою точку зрения. Это помогает убедительно и четко выразить идеи и результаты исследования.

4. Ссылки на источники

Литература доклад должна содержать ссылки на источники, на которые авторы опирались в своем исследовании. Это позволяет читателям проверить достоверность и обоснованность представленных данных и результатов. Кроме того, ссылки на источники также помогают дальнейшему изучению темы и нахождению более подробной информации.

5. Объективность и нейтральность

Литература доклад должна быть объективной и нейтральной, основываться на фактах и аргументах, а не на эмоциональных оценках и субъективных мнениях авторов. Она должна представлять разные точки зрения на исследуемую проблему и анализировать их, чтобы дать читателям возможность сформировать собственное мнение на основе представленной информации.

В целом, литература доклад объединяет в себе научно-исследовательскую точность и доступность для широкой аудитории. Она представляет важный этап в популяризации научного знания и обмене результатами исследованиями.

Особенности, какую роль играет в жизни человека

Для художественной литературы характерны следующие особенности:

1. Отсутствие четких рамок и границ.
2. Повествование может вестись от любого лица.
3. Композиция может быть нелинейной.
4. Метафоричность и образность.
5. Многообразие видов и жанров.
6. Использование разных стилевых пластов лексики.
7. Многозначность истолкования.

Художественная литература играет большую роль в жизни человека. Она выполняет следующие задачи:

1. Отображает в наглядной форме разные сферы жизни людей.
2. Предлагает осмысление реальности.
3. Помогает лучше понять природу человека.
4. Содержит духовно-нравственные ориентиры.
5. Обогащает эмоциональный интеллект.
6. Развивает память, речь, воображение и другие мыслительные функции.
7. Представляет интерес с исторической точки зрения, поскольку содержит описание быта, нравов, взглядов современников той или иной эпохи.
8. Является важным источником наблюдения для лингвистов, изучающих особенности языка и его эволюцию.
9. Выражает интересы представителей конкретных социальных групп, аккумулирует их мнение и взгляды.
10. Играет рекреационную роль — способствует отдыху и успокоению.
11. Удовлетворяет эстетические потребности.
12. Выполняет некоторые психотерапевтические функции — отождествляясь с героем, человек может в безопасной обстановке прожить свои страхи, лучше понять природу своих психологических проблем.