Главная мысль и сюжет рассказа платонова "в прекрасном и яростном мире"

Платонов — В прекрасном и яростном мире

Главный герой рассказа, Иван, сталкивается с несправедливостью войны, которая разрушает все вокруг. Он ощущает острую боль и горечь в душе, видя смерть и разрушение каждый день. Несмотря на это, Иван не теряет надежды и продолжает мечтать о лучшем будущем.

В рассказе Платонова присутствует также тема человечности. Хотя окружающий мир утрачивает свою гармонию и красоту из-за войны, люди все равно заботятся друг о друге, помогают и проявляют доброту

Это подчеркивает важность человеческих отношений и любви в жестоких условиях войны

Труд	Отчаяние	Мечта	Война	Человечность	Боль	Надежда	Любовь
Иван и другие герои переживают трудности военного времени.	Война приносит им отчаяние и потрясение.	Они мечтают о мире и лучшем будущем.	Война является основным фоном рассказа и влияет на жизнь героев.	Несмотря на войну, герои проявляют человечность и заботу друг о друге.	Герои переживают боль и страдание в условиях войны.	Надежда на лучшее будущее не покидает Ивана и других персонажей.	Любовь к близким и ближним помогает героям выживать в тяжелых условиях.

История главного героя

В прекрасном и яростном мире рассказа Платонова главный герой оказывается в полной отчаянии. Его смерть становится символом человечности, потери надежды и боли. Война, которая объявлена миру и обернулась жестокостью и разрушением, сильно повлияла на его судьбу.

Тем не менее, в сердце героя живет мечта о лучшей жизни и любовь к ближнему. Он ищет смысл и красоту в мире, окружающем его. Он не прекращает верить и надеяться на светлое будущее, несмотря на все преграды, которые ему приходится преодолевать.

Отчаяние	Смерть	Человечность
Боль	Любовь	Война
Мечта	Надежда

Путешествие героя

В рассказе Платонова «В прекрасном и яростном мире» главная мысль и сюжет сосредоточены вокруг путешествия героя.

Мечта стать художником, которая казалась невозможной даже в прекрасном мире, превратилась в отчаяние героя. Он понимал, что испытает много трудностей и преград на своем пути. Но несмотря на все, он не отказывался от своей мечты и продолжал идти вперед.

Герой оказался вовлеченным в ужасную войну, которая велась внутри его души и вокруг него. Война символизировала борьбу между человечностью и жестокостью, добром и злом. Герой проникся сильным чувством справедливости и решался на подвиги, чтобы вернуть мир и гармонию в прекрасный, но искаженный войной мир.

Через много испытаний и потерь, герой понимает, что смерть всегда подстерегает его на каждом шагу. Смерть близких людей и близости самого героя к ней, становятся постоянным спутником его путешествия. Но это не останавливает его, вместо этого он предпринимает дальнейшие действия со всей своей силой и решимостью.

В процессе своего путешествия герой испытывает боль и страдания, но он не сдается. Он понимает, что боль и страдания — неотъемлемая часть жизни, и только через них можно понять и почувствовать настоящую любовь и счастье.

Герой познает труд, терпение и смысл своего существования в прекрасном и яростном мире. Его путешествие становится символом внутренней борьбы, поиска и осознания человеческой сущности.

Противостояние с преградами

В рассказе Платонова «В прекрасном и яростном мире» главные герои сталкиваются с многочисленными преградами на своем пути. Их отчаяние и боль сменяются надеждой и мечтой, что помогает им преодолевать все трудности.

Главные герои рассказа испытывают боль и страдание в результате войны и смерти, которые окружают их. Однако, они не теряют надежды на лучшую жизнь и сохраняют веру в добро и справедливость. Их мечта о лучшем будущем и любовь к друг другу помогают им продолжать жить и бороться.

Несмотря на все преграды, герои не сдаются и продолжают сражаться. Они понимают, что только через труд и упорство можно достичь своей цели. Их сила воли и желание изменить свою жизнь позволяют им противостоять всем преградам и пережить все испытания.

Противостояние с преградами в рассказе Платонова символизирует борьбу человека с трудностями в жизни. Главные герои показывают, что даже в самых тяжелых условиях можно найти силы и надежду, чтобы продолжать бороться и стремиться к счастью и светлому будущему.

Достижение цели

В рассказе «В прекрасном и яростном мире» Платонова основной сюжет и главная мысль связаны с достижением цели. Герои рассказа, оказавшись в условиях отчаяния и страданий, не теряют человечности и продолжают мечтать о лучшем будущем. Они несмотря на надежду, боль и труд, не сдаваясь и не прекращая бороться, искренне верят в то, что их мечты сбудутся.

В мире, полном страха и смерти, наш герой не теряет веры в человечность и добро. Он видит, как война разрушает все вокруг, но остается верным своим идеалам и убеждениям. В то время как многие окружающие погружаются в отчаяние и безнадежность, он борется с болью и страданиями, чтобы достичь своей мечты.

Тема достижения цели отражает силу воли и настойчивость героев рассказа. Они несмотря на все трудности и препятствия продолжают идти вперед к своей цели

Такое настойчивое стремление к успеху и самосовершенствованию является важной идеей Платонова

История создания

В основу произведения лег личный опыт писателя. Он сам был помощником машиниста с 1915 по 1917 год, поэтому смог добиться точности в изображении деталей. История написания рассказа «В прекрасном и яростном мире» началась еще тогда. Чтобы понять произведение лучше, нужно знать больше о биографии Платонова.

Работа над рассказом велась в предвоенные годы — непростой период для Платонова и других деятелей. Это было время политических репрессий, гонений и страха. Многие революционные деятели, которые заслужили устойчивый авторитет во власти, стали жертвами ничем не мотивированных преследований. Вот и Платонов столкнулся с той же непостижимой проблемой. Он происходил из семьи рабочих и партийных людей. Его отец был убежденным социалистом. Сам Платонов был старшим из 12 детей и с малолетства работал, причем не в кабинете сидел, а трудился на производстве и на железной дороге. После революции 1917 года он присоединился к большевикам, поверил щедрым посулам и красивым лозунгам. Платонов даже добровольно отправился на Гражданскую войну в роли корреспондента и освещал успехи рабочего движения и красной армии. Ему и повоевать пришлось — была стычка с казаками, когда он стал работать по специальности на фронте — железнодорожником. Затем Платонов вступил в большевистскую партию и начал самозабвенно трудиться: строить электро и гидростанции, делать инфраструктуру для отставшей в техническом отношении деревни. Но из-за разногласий с ячейкой он был исключен из партии. Его окружали все те же кумовство и блат, безделье и демагогия, которых он насмотрелся при царской власти. Все попытки протестовать и убеждать были тщетными: молодой и горячий Платонов хотел заниматься реальным делом, а не ходить на собрания и митинги, где лишь «плохо комментируются статьи „Правды“». За это его невзлюбили. В партии его так и не восстановили, несмотря на неоднократные заявления.

Разочарование в попранных идеалах не могло не отразиться в книгах. Писатель создал повесть «Впрок», где высмеял репрессивные методы достижения целей пятилеток и колхозное движение. Это заметили читатели и партийные деятели. Сам Сталин требовал наказать «агента наших врагов». В 30-е годы Платонова перестали печатать и издавать. Бойкот означал для него безденежье. Фактически ему перекрыли кислород и ждали, чтобы он сдался — оставил литературу. Платонов работал и ожидал расплаты за это. Но не такой. Автора впереди ждало потрясение — арест сына. Юного Платона приговорили к 10 годам заключения по ложному доносу. Это было в 1938 году. И рассказ, о котором мы ведем речь, был в 1938 году и носил название “Машинист Мальцев”. Безысходная печаль, непонимание, бессилие — вот основные мотивы, произведения, которое было откликом души на происходящее в мире.

Сын Платонова вернулся домой раньше срока, но неизлечимо больным туберкулезом. Заразив и отца, он умер в 1943 году. Как и А.А. Ахматова, как и многие другие люди, Платонов расплатился за инакомыслие тем, что было для него наиболее дорого.

Однако война стерла многие противоречия и вновь сблизила Платонова с властью. Ему доверили работу военного корреспондента. Он много писал о войне и не раз рисковал жизнью на передовой. Возможно, поэтому его рассказ в 1941 был опубликован в журнале “30 дней”. Вскоре появился другой заголовок “Воображаемый свет”, под которым работу напечатали в том же году в журнале “Дружные ребята”. Вариант “В прекрасном и яростном мире”, под которым произведение знают сейчас, был самым последним.

После войны туберкулез Платонова обострился. Условия передовой подорвали здоровье. Он лечился, боролся, не прекращал трудиться. Однако новые его работы (например, «Возвращение») вновь породили волну критики и осуждения. Писатель скончался в 1951 году. И многие его произведения не публиковались вплоть до 1989 года.

Что означает название

Заголовок в книге «В прекрасном и яростном мире» изменяли три раза. Последний стал меньше всего привязанным к какой-либо личности. Однако он отображал, очевидные вещи для читателя: как писатель и персонажи рассказа относятся к окружающему миру.О чём рассказПовествователя по имени Константин назначают в бригаду к машинисту депо пользующимся уважением у начальства — Александру Васильевичу Мальцеву. И невзирая на то, что Мальцеву только 30 лет, никто не может сравниться с ним в профессионализме.Рассказчику, А. В. Мальцев представляется человеком невнимательным, равнодушным. Который не доверяет помощникам, постоянно держит на контроле сделанную работу.Через год, когда внезапная вспышка молнии ослепила бригадира и за малым не свершилась авария, его освобождают от работы. Спустя время у Мальцева восстанавливается зрение, и следователи подозревают, что бригадир лжёт. Машиниста отправляют в тюремное заключение.Неожиданно повествователь узнаёт, что в одном из университетов есть прибор Теслы. Это устройство может самостоятельно осуществлять вспышки молнии. Рассказчик предлагает устроить эксперимент над бывшим бригадиром, после чего А. В. Мальцев снова теряет зрение. Благодаря этому его выпускают из тюремного заключения.Немного позже, Константин становится главным машинистом в депо. Он предлагает бывшему бригадиру Мальцеву, проехать с ним на поезде. В конце книги у Мальцева восстанавливается зрение и с Константином они начинают дружить.

Главные герои и их характеристика:

Александр Васильевич Мальцев – «механик» машинист поезда первой квалификационной категории, 30-летний мужчина, спокойный и уверенный в себе. Очень любил свое дело, поезда были его страстью, его жизнью. После того, как Мальцев внезапно лишился работы вследствие слепоты, он быстро постарел, осунулся. «Ощущение машины» было для него «блаженством». Его глаза становились страстными, горящими, как только он брался управлять составом. Казалось, больше его ничего не интересует в жизни.
Костя – молодой парень, помощник «механика» машиниста, едва освоивший эту специальность и начавший практиковаться. Был назначен в бригаду к Мальцеву, чем очень гордился: работать ему предстояло на «первом мощном паровозе серии ИС», да еще с непревзойденным мастером.

«В прекрасном и яростном мире» очень кратко

А. Платонов «В прекрасном и яростном мире» краткое содержание для читательского дневника:

Героем рассказа Андрея Платонова является молодой и талантливый водитель пассажирского паровоза Мальцев. Этот молодой и амбициозный юноша, которому около тридцати лет, уже занимает должность машиниста высшего класса, на новеньком и мощном паровозе «ИС», отдавая своей любимой работе все своё время и силы, он уже не представляет свою жизнь без любимого дела.

Рассказчиком произведения становиться молодой подопечный Мальцева, новенький машинист, который только приступает к своему трудовому делу, однако его парой расстраивает, что тот проявляет явное недоверие по отношению к его проделанной работе. Также молодого напарника огорчал тот момент, что работа с Мальцевым обычно происходила в исключительной тишине без рассказов и обычного человеческого общения, свойственного двум людям работающих вместе.

Однако, все обиды и недомолвки забывались в одночасье в момент, когда пассажирский паровоз отправлялся в путь, напарника Мальцева поражало то, что ему удаётся, так тонко и чутко понимать этот железный механизм, а ещё и не упускать красоту пролетающего мима мира.

Молодой помощник работал у выдающегося машиниста около одного года и удивлялся его истинным талантом выполнять на паровозе порой не мысленные вещи, но всё это идиллии в одночасье было перечёркнуто трагическим событием, которое напрочь перечеркнуло привычный устой жизни Мальцева.

Вывод:

Рассказ Андрея Платонова, является истинным доказательством того, что даже талантливые и успешные в своём деле люди порой жизненно нуждаются в поддержке и понимании со стороны, и становиться уже абсолютно не важным и личные предубеждения, и скрытая гордость.

Это интересно: Рассказ «Волшебное кольцо» Платонова был написан в 1950 году. Рекомендуем прочитать краткое содержание “Волшебное кольцо”. В основу произведения легли сказочные и народные мотивы, которые благодаря авторской обработке приобрели форму увлекательной и поучительной сказки. Пересказ пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

Герои и образы

Образ прекрасного мира, враждебного человеку – основной в рассказе. В рассказе два главных героя: машинист Александр Васильевич Мальцев и рассказчик, которого Мальцев называет Костя. Рассказчик и Мальцев не особенно дружны. Рассказ – это история их взаимоотношений, сближения, обретения в беде друга.

Машинист Мальцев – настоящий мастер своего дела. Уже в 30 лет он имеет квалификацию машиниста первого класса, именно его назначают машинистом новой мощной машины «ИС». Рассказчик восхищается работой своего машиниста, который ведёт паровоз «с уверенностью великого мастера, с сосредоточенностью вдохновенного артиста». Основная черта, которую у Мальцева подмечает рассказчик – равнодушие к людям, работающим вместе с ним, некая отчуждённость. Одна из особенностей Мальцева огорчает рассказчика: машинист перепроверяет всю работу своего помощника, как будто не доверяет ему. Во время работы Мальцев не разговаривает, а только стучит ключом по котлу, давая безмолвные указания.

Рассказчик со временем понял, что причина такого поведения Мальцева в чувстве превосходства: машинист считал, что лучше понимал паровоз и больше любил его. Эта гордыня, смертный грех, возможно, и стала причиной его испытаний. Хотя таланта Мальцева действительно никто не мог понять, как и превзойти его в мастерстве.

Мальцев не видел молнии, а, ослепнув, не понял этого. Мастерство его было так велико, что он вслепую вёл машину, внутренним зрением видя, представляя весь привычный путь, но, конечно, не умея рассмотреть красный сигнал, казавшийся ему зелёным.

Выйдя из тюрьмы, слепой Мальцев не может привыкнуть к своему новому положению, хотя не бедствует, получая пенсию. Он смиряется перед рассказчиком, который предлагает ему проехать в его паровозе. Возможно, именно это смирение стало началом выздоровления Мальцева, который сумел довериться рассказчику. Его внутренний мир раскрылся вовне, он заплакал и увидел «весь свет». Не только материальный, но и мир других людей.

Рассказчик – человек, любящий свою работу, как и Мальцев. Даже созерцание хорошей машины вызывает у него воодушевление, радость, сравнимую с чтением стихов Пушкина в детстве.

Для рассказчика важно хорошее отношение. Он человек внимательный и старательный

В нём заложена удивительная и редкая способность сочувствовать и защищать. Эта черта рассказчика, как и его профессия, автобиографичны.

Например, рассказчику представляется, что паровоз спешит на защиту далёких земель. Так и забота о Мальцеве побуждает рассказчика добиваться справедливости на суде, встречаться со следователем, чтобы оправдать невиновного Мальцева.

Рассказчик – человек прямой и правдивый. Он не скрывает, что обижен на Мальцева, прямо говорит ему, что тюрьмы не избежать. Всё-таки рассказчик принимает решение помочь Мальцеву, «чтобы защитить его от горя судьбы», от «роковых сил, случайно и равнодушно уничтожающих человека».

Рассказчик не считает себя виноватым во вторичной слепоте Мальцева, он доброжелателен, несмотря на то, что Мальцев не желает прощать его или беседовать с ним. Уже после чудесного исцеления Мальцева рассказчик желает защищать его, как родного сына.

Ещё один герой рассказа – справедливый следователь, который провёл эксперимент с искусственной молнией и терзается угрызениями совести, потому что доказал «невиновность человека посредством его несчастья».

Проблемы

Проблема одиночества. Будучи лучшим машинистом, Александр Васильевич не только смотрит на помощников свысока, но и в целом относится к ним очень холодно. Из-за этой черствости и гордости он обречен на одиночество. И впоследствии вынужден расплачиваться за это: его никто не поддерживает, кроме рассказчика.
Проблема нравственного выбора. А Константин попадает в ситуацию, где от его решения зависит судьба другого. Думая, что спасает бригадира от срока в тюрьме, он проводит эксперимент с катушкой Теслы, которая может искусственно создавать молнии. В результате эксперимента Мальцев теряет зрение повторно, зато освобождается от наказания. Также его отстраняют от поездов, и он лишается смысла жизни. Так, благие намерения приводят к еще более плохому результату.
Проблема справедливости. Константин стремится к справедливости и ради нее организовывает жестокий эксперимент, который лишает машиниста зрения. Его намерения правильны, но средства с ними расходятся. Почему так? Дело не в Константине и его ошибке, а в искажении всего мира. Люди охотнее идут на жестокость, чем на разумное умозаключение о том, что преданный делу профессионал не мог спровоцировать аварию по своей воле. Поэтому добиться справедливости подчас можно только с помощью жестокости.
Проблема конфликта личности и толпы. Люди, у которых нет таланта, не могут понять тех, у кого он есть: «И Мальцеву поэтому было грустно с нами; он скучал от своего таланта, как от одиночества, не зная, как нам высказать его, чтобы мы поняли». Противопоставляя двух героев: открытого людям повествователя и замкнутого надменного Мальцева, писатель показывает трагедию человека, который существует отдельно от общества. Но даже это можно изменить, если попробовать довериться кому-то рядом.
Проблема невежества и безответственности. Никто не стал задаваться вопросом, что случилось с Мальцевым на самом деле (кроме Константина). Следователь, например, не вникал в показания помощника машиниста и не подвергал сомнению позицию обвинения, потому что это было проще, чем думать самому и искать реальные ответы. Когда Константин настоял, следователь пошел и у него на поводу, опять же избегая ответственности думать своей головой.

Короткий пересказ «В прекрасном и яростном мире»

Краткое содержание «В прекрасном и яростном мире» Платонов:

Старый опытный машинист слепнет во время рейса из-за удара молнии, зрение восстанавливается, его судят и приговаривают к тюрьме. Его помощник изобретает тест с искусственной молнией и спасает старика.

Повествование ведётся от лица помощника машиниста Константина.

Александр Васильевич Мальцев считается лучшим паровозным машинистом в Толумбеевском депо. Лучше него паровозы не знает никто! Нет ничего удивительного в том, что когда в депо прибывает первый мощный пассажирский паровоз серии «ИС», то на эту машину назначают работать Мальцева. Помощник Мальцева, пожилой деповский слесарь Федор Петрович Драбанов, вскоре выдерживает экзамен на машиниста и уходит на другую машину, а на его место назначается Константин.

Константин доволен своим назначением, Мальцеву же всё равно, кто состоит у него в помощниках. Александр Васильевич за работой своего помощника наблюдает, но после этого всегда самолично проверяет исправность всех механизмов.

Позже Константин понял причину его постоянного равнодушия к коллегам. Мальцев чувствует своё превосходство перед ними, потому что понимает машину точнее, чем они. Он не верит, что кто-то другой может научиться ощущать машину, путь и всё окружающее одновременно.

Константин работает у Мальцева помощником около года, и вот пятого июля приходит время последней поездки Мальцева. В этот рейс они берут состав с опозданием на четыре часа. Диспетчер просит Мальцева сократить насколько возможно этот разрыв. Пытаясь выполнить эту просьбу, Мальцев во всю мощь гонит машину вперёд.

В пути их застаёт грозовая туча, и Мальцев, ослеплённый вспышкой молнии, теряет зрение, но продолжает уверенно вести состав к пункту назначения. Константин замечает, что управляет составом Мальцев ощутимо хуже.

На пути курьерского поезда возникает другой состав. Мальцев передаёт управление в руки рассказчика, и признаётся в своей слепоте:

— Костя… Дальше ты поведешь машину, я ослеп.

Аварии удаётся избежать благодаря Константину. Здесь Мальцев признаётся, что ничего не видит. На другой день зрение возвращается к нему.

Александра Васильевича отдают под суд, начинается следствие. Доказать невиновность старого машиниста практически невозможно. Мальцева сажают в тюрьму, а его помощник продолжает работать.

Зимой в областном городе Константин посещает своего брата, студента, живущего в университетском общежитии. Брат рассказывает ему, что в физической лаборатории университета есть установка Тесла для получения искусственной молнии. В голову Константину приходит некоторое соображение.

Возвратившись домой, он обдумывает свою догадку относительно установки Тесла и пишет письмо следователю, ведшему в своё время дело Мальцева, с просьбой испытать заключённого Мальцева, создав искусственную молнию. Если подверженность психики или зрительных органов Мальцева действию внезапных и близких электрических разрядов будет доказана, то его дело надо пересмотреть.

Константин объясняет следователю, где находится установка Тесла, и как нужно произвести опыт над человеком. Долгое время ответа нет, но потом следователь сообщает, что областной прокурор согласился провести предложенную экспертизу в университетской физической лаборатории.

Эксперимент проводят, невиновность Мальцева доказывают, а его самого отпускают. Но в результате опыта старый машинист теряет зрение, и на этот раз оно не восстанавливается.

Константин пытается ободрить слепого старика, но это у него не получается. Тогда он говорит Мальцеву, что возьмёт его в рейс.

Во время этой поездки зрение возвращается к слепому, и повествователь разрешает ему самостоятельно вести паровоз до Толумбеева:

— Веди машину до конца, Александр Васильевич: ты видишь теперь весь свет!

После работы Константин вместе со старым машинистом идут на квартиру к Мальцеву, где сидят всю ночь.

Константин боится оставить его одного, как родного сына, без защиты против действия внезапных и враждебных сил нашего прекрасного и яростного мира.

Рассказ «Юшка» Платонов написал в 30‑х годах ХХ века. Прочитать краткое содержание «Юшки» можно на нашем сайте. В рассказе Платонов затрагивает темы вселенской любви, сострадания. Главный герой произведения, юродивый, становится воплощением человеческой доброты и милосердия.

Стилистические особенности

Поскольку рассказ написан от первого лица, а рассказчик Костя, хоть и любит Пушкина. человек технического склада, Платонов нечасто использует свой специфический, наполненный странной метафоричностью язык. Этот язык прорывается только в особенно важные для автора моменты, например, когда автор словами машиниста объясняет, что машинист Мальцев вобрал весь внешний мир в своё внутреннее переживание, таким образом обретя власть над ним.

Рассказ изобилует профессиональной лексикой, связанной с работой паровоза. Очевидно, и во времена Платонова мало кто понимал детали работы паровоза, а сегодня, когда паровозов нет, эти подробности вообще непонятны. Но профессионализмы не мешают читать и понимать рассказ. Наверное, каждый читатель представляет что-то своё, когда читает, что Мальцев отдал «реверс на полную отсечку»

Важно, что Машинист исполнял свою трудную работу хорошо

В рассказе важны детали. Одна из них – взгляд и глаза Мальцева. Когда он ведёт машину, глаза его глядят «отвлечённо, как пустые». Когда Мальцев высовывает голову, рассматривая окружающий мир, его глаза блестят воодушевлением. Слепые глаза машиниста снова становятся пустыми и спокойными.

«На заре туманной юности», краткое содержание по главам рассказа Платонова
«Возвращение», анализ рассказа Платонова
«Песчаная учительница», анализ рассказа Платонова
«Никита», анализ рассказа Платонова
«Сокровенный человек», анализ повести Платонова
«Усомнившийся Макар», краткое содержание рассказа Платонова
«Чевенгур», анализ романа Платонова
«Котлован», анализ повести Платонова
«Усомнившийся Макар», анализ рассказа Платонова
«Фро», анализ рассказа Платонова
«Корова», анализ рассказа Платонова
«Юшка», анализ рассказа Платонова
«Маленький солдат», анализ рассказа Платонова
«Третий сын», анализ рассказа Платонова
«Чевенгур», краткое содержание по главам романа Платонова

По произведению: «В прекрасном и яростном мире»

По писателю: Платонов Андрей Платонович

Необычное решение

Александр оказался за решеткой, а Костю назначили помощником к другому машинисту, который был очень осторожен. Он аккуратно ездил, полностью тормозил до того, как на горизонте возникал желтый сигнал семафора. Константину было с ним очень скучно, поэтому он часто вспоминал о старом наставнике.

Однажды помощник пришел в гости к брату, который учился в университете. Тот, рассказывая о науке, упомянул о физической лаборатории и установке Теслы, которая была способна вызывать мощные электрические молнии. Возвратившись домой, Костя отправил следователю послание, в котором просил о проведении необычного эксперимента над осужденным и упомянул об уникальной установке.

Подобный эксперимент должен был показать чувствительность глаз Александра к электричеству. Василий долгое время не отвечал, но потом прислал утвердительный ответ. Опыт завершился необходимым Косте результатом, и Мальцева выпустили. Однако после завершения испытания он ослеп.

Летом Константин успешно сдал экзамены, и его поставили машинистом поезда местного назначения. Перед каждым отъездом он наблюдал на платформе Александра, сидящего на лавочке и смотрящего вдаль затуманенными глазами. Он жадно дышал запахами гари, и уже никто не способен был его утешить.

Однажды Костя встретил Мальцева и предложил ему вместе отправиться в поездку. Александр быстро согласился, потому что он давно мечтал снова попасть в кабину паровоза. На следующий день Константин усадил его на собственное место и предоставил возможность управлять составом. Слепой машинист наслаждался ездой и позабыл о своем недуге. На спокойных участках Костя отходил от него и наблюдал за происходящим со стороны. Он испытывал прежний восторг и ностальгию.

Подъезжая к пункту назначения, Константин заметил желтый сигнал семафора, но принял решение не сбавлять ход. Однако тут он услышал совет Александра, что необходимо уменьшить скорость из-за предупредительного цвета — к машинисту вернулось зрение.

Произведение Андрея Платонова является доказательством того, что талантливые люди тоже иногда нуждаются в помощи и поддержке окружающих.

Трагические события

Прошел год, как Костя работал вместе с Мальцевым. В начале июня была последняя поездка Александра на курьерском поезде. К нему прицепили состав, опаздывающий на 4 часа. Руководитель депо попросил уменьшить время опоздания, и машинист разогнал машину на полную мощность, но, впереди их ожидала огромная грозовая туча. Мальцев восхищался стихией и сравнивал ее с новым паровозом. Транспортное средство накрыл вихрь из пыли, который сделал обзор плохим, но движение не прекратилось.

Ударила сильная молния, но поезду вреда она не причинила. Помощник заметил, что Александр начал странно себя вести. Он то сильно разгонял паровоз, то резко сбрасывал обороты двигателя. Константин объяснил это чрезмерной усталостью, но истинная причина была другой. Мальцев ослеп от неожиданной вспышки и вел состав интуитивно, полагаясь на свою память. Он не мог увидеть предупреждающие огни, указывающие на другой поезд. Костя вовремя заметил опасность, машинист признался в отсутствии зрения и отдал управление помощнику.

Помощник пытался понять, почему Александр не отдал управление поездом ему и отправился поговорить об этом с машинистом. Тот сообщил, что сильно привык к железной дороге, его подсознание рисовало обычные картины, и он сам не заметил, как потерял зрение. Это он рассказал и работнику правоохранительных органов. Однако Василий не поверил Александру. В итоге Мальцева осудили.

Главные уроки о верности и предательстве

Верность — это добродетель, которая считается одной из самых ценных качеств во многих отношениях

Книга помогает нам понять, что верность является важной основой для укрепления отношений и создания доверия. Она показывает нам, как важно быть верными своим принципам, идеалам и людям, которые нас окружают

Однако, книга также демонстрирует опасности предательства. Предательство — это акт измены, который может разрушить отношения и нанести большую боль

Она напоминает нам о важности осознавать последствия своих действий и быть осторожными, чтобы не обманывать и не предавать доверие близких нам людей

Основные уроки, которые можно извлечь из этой книги о верности и предательстве, заключаются в том, что:

Верность является ценной основой для отношений, поскольку создает доверие.
Предательство может причинить серьезную боль и разрушить отношения.
Необходимо быть осторожными, чтобы не обманывать или предавать доверие других.
Ценить верность и избегать предательства — это важные нравственные принципы.

Взглянув на мир вокруг нас, мы можем увидеть, что эти уроки о верности и предательстве являются актуальными исходя из множества ситуаций, с которыми мы сталкиваемся в нашей повседневной жизни.

В прекрасном и яростном мире — это книга, которая заставляет нас задуматься о наших действиях и принципах, обучая нас ценности верности и предупреждая о разрушительной силе предательства.