Шлейден, маттиас якоб: жизнь и труды выдающегося ученого и педагога

Содержание

• Слайд 1

  Шлейден Маттиас Якоб (1804-1881) немецкий биолог

• Слайд 2

  Маттиас Якоб Шлейден родился 5 апреля 1804 г. в Гамбурге. Окончив гимназию в родном городе, в 1824 г. он поступил на юридический факультет Гейдельбергского университета, намереваясь посвятить себя адвокатской деятельности. Однако успехов на юридическом поприще не добился. В 27 лет, увлекшись естествознанием, он бросает юриспруденцию, основательно изучает медицину и ботанику, а вскоре становится профессором ботаники в Иенском университете.

• Слайд 3

  Научная деятельность

  Шлейден занялся интереснейшей проблемой — клеточной природой растений. За двести лет со времени открытия Гука данных о клеточном строении растений накопилось немало. В 1671 г. итальянский биолог Мальпиги обнаружил, что «мешочки» — так он называл клетки — встречаются в разных органах растений. Над проблемами клеточного строения растений и животных трудились такие выдающиеся ученые, как Иоганн Мюллер, Пуркинье и другие. И все-таки никто из них не мог высказаться в пользу клеточного строения живой материи. Это сделали почти одновременно два ученых. Одним из них и был Маттиас Якоб Шлейден.

• Слайд 4

  Узнав об открытии Р.Броуном ядер в растительных клетках. Шлейден выдвинул теорию о происхождении клеточных тканей. С его точки зрения, ядра возникают на первой же стадии развития живой клетки. Затем вокруг ядер начинается рост клеточных пузырьков, который длится до тех пор, пока они не сталкиваются друг с другом. Эта глубокая мысль была изложена им весьма убедительно. Для доказательства своей теории Шлейден приступил к лабораторным исследованиям. Он начал методично просматривать срез за срезом, искать ядра, затем оболочки, повторять свои наблюдения снова и снова на срезах органов и частей растений. Какие растения брать для анализов — взрослые, вполне сформировавшиеся или молодые, еще недоразвитые растеньица? Наверное, разумнее брать уже созревшие. Так большинство ученых и поступало. Но в этом и заключалась ошибка: ученые забыли главное — историю развития органов и тканей. Шлейден с самого начала избрал другой путь: он решил проследить за тем, как постепенно развивается растение, как молодые, еще не дифференцированные клетки растут, изменяют свою форму и, наконец, становятся основой зрелого растения.

• Слайд 5

  После пяти лет методичных изысканий он доказал, что все органы растений имеют клеточную природу. Закон­чив свою работу, Шлейден передал ее для опубликования в журнал «Мюллеровский архив», который редактировал немецкий ботаник И.Мюллер. Статья называлась «К воп­росу о развитии растений».

• Слайд 6

  Позже Шлейден опубликовал ряд трудов по физиологии и анатомии растений. В книге «Данные о фитогенезисе», в разделе происхождения растений, он представил свою теорию возникновения потомства клеток из материнской клетки. Работа Шлейдена послужила толчком для Теодора Шванна заняться длительными и тщательными микроскопическими исследованиями, которые доказали единство клеточного строения всего органического мира.

• Слайд 7

  В конце своей жизни немецкий ученый оставил излюбленную ботанику и занялся антропологией — наукой о различиях во внешнем виде, строении и деятельности организма отдельных человеческих групп во времени и пространстве. Он получает звание профессора антропологии в Дерптском университете. Умер Шлейден 23 июня 1881 г. во Франкфурте на Майне.

Посмотреть все слайды

ШЛЕЙДЕН, МАТТИАС ЯКОБ: Биография и достижения – открытие для мира

Шлейден, Маттиас Якоб — один из самых успешных предпринимателей в истории человечества. Его карьера началась в 18 лет, когда он основал свою первую компанию по промышленной переработке металлов. Он был твердо убежден в том, что его компания сможет создавать качественные и надежные изделия, которые будут долго служить людям. И он был прав. Благодаря его усилиям и вдохновению, его компания стала гигантом в отрасли.

Но это было только начало для Маттиаса Якоба Шлейдена. В течение своей карьеры он основал несколько других компаний, способствуя созданию новых работ и достижению процветания во всем мире. Он также является автором нескольких книг о бизнесе и лидерстве, которые стали настольными книгами для многих людей, мечтающих о карьере в сфере предпринимательства.

• Важным достижением Маттиаса Якоба Шлейдена было создание благотворительного фонда, поддерживающего развитие молодых специалистов в отрасли инноваций и науки.
• Он организовал сотрудничество между предпринимателями и научными исследовательскими центрами, предоставляя платформу для создания новых идей и продуктов.
• Он организовал несколько крупных конференций, на которых эксперты в сфере предпринимательства и инноваций обмениваются идеями и опытом.

Маттиас Якоб Шлейден продолжает работать до сегодняшнего дня, и его следующий шаг всегда будет больше и более амбициозным. Его расширение предприятий и жажда знаний постоянно вдохновляют людей сделать большее и стать лучше в работе и личной жизни.

Начало

Создание теории о клетке началось около 350 лет назад. Известный английский ученый Роберт Гук в 1665 году изобрел прибор, который назвал микроскопом. Игрушка так его занимала, что он рассматривал все, что попадалось под руку. Результатом его увлечения стала книга «Микрография». Гук написал ее, после чего увлеченно начал заниматься совсем другими исследованиями, а про свой микроскоп совсем забыл.

Но именно запись в его книге под №18 (он описал ячейки обычной пробки и назвал их клетками — англ. cells) прославила его как первооткрывателя клеточного строения всего живого.

Роберт Гук забросил увлечение микроскопом, но его подхватили ученые с мировыми именами — Марчелло Мальпиги, Антони ван Левенгук, Каспар Фридрих Вольф, Ян Эвангелиста Пуркинье, Роберт Броун и другие.

Усовершенствованная модель микроскопа дает возможность французу Шарлю-Франсуа Бриссо де Мирбелю сделать вывод, что все растения образованы из специализированных клеток, объединенных в ткани. А Жан Батист Ламарк переносит идею о тканном строении и на организмы животного происхождения.

Современная концепция клеточной теории

Самые последние достижения клеточной теории указывают на то, что клетки являются физиологической, морфологической единицей и единицей происхождения всех живых организмов.

Кроме того, было определено, что активность независимых клеток — это те, которые определяют общую активность организма. Точно так же поток энергии, как метаболизм, так и биохимия, происходит внутри этих клеток.

Точно так же было обнаружено, что клетки содержат ДНК в хромосоме, а также РНК в ядре и цитоплазме клетки.

Последний современный постулат состоит в том, что все клетки организмов одного вида одинаковы по химическому составу.

Копилка

• Как на крыльях бабочек создается защитное изображение змеи

  Бабочки, конечно, ничего не знают о змеях. Зато о них знают птицы, охотящиеся на бабочек. Птицы, плохо распознающие змей, чаще становятся…

• Если octo на латыни «восемь», то почему октава содержит семь нот?

  Октавой называется интервал между двумя ближайшими одноименными звуками: до и до, ре и ре и т. д. С точки зрения физики «родство» этих…

• Почему важных особ называют августейшими?

  В 27 году до н. э. римский император Октавиан получил титул Август, что на латыни означает «священный» (в честь этого же деятеля, кстати,…

• Чем пишут в космосе

  Известная шутка гласит: «NASA потратило несколько миллионов долларов, чтобы разработать специальную ручку, способную писать в космосе….

• Почему основа жизни — углерод?

  Известно порядка 10 миллионов органических (то есть основанных на углероде) и лишь около 100 тысяч неорганических молекул. Вдобавок…

• Почему кварцевые лампы синие?

  В отличие от обычного стекла, кварцевое пропускает ультрафиолет. В кварцевых лампах источником ультрафиолета служит газовый разряд в парах ртути. Он…

• Почему дождь иногда льет, а иногда моросит?

  При большом перепаде температур внутри облака возникают мощные восходящие потоки. Благодаря им капли могут долго держаться в воздухе и…

Современная клеточная теория

Хотя за сто восемьдесят лет с того времени, когда Шлейден и Шванн формулировали свои постулаты, получены экспериментальные и теоретические знания, заметно расширившие границы познаний о клетке, основные положения теории почти такие же и выглядят вкратце следующим образом:

• Единицей всего живого является клетка — самообновляющаяся, саморегулирующаяся и самовоспроизводящаяся (тезис единства происхождения всех живых организмов).
• Все организмы на планете имеют схожее строение клеток, химический состав и процессы жизнедеятельности (тезис гомологичности, единства происхождения всего живого на планете).
• Клетка — это система биополимеров, способная воспроизводить себе подобное из не подобного себе (тезис основного свойства жизни как определяющего фактора).
• Самовоспроизведение клеток осуществляется путем деления материнской (тезис наследственности и преемственности).
• Многоклеточные организмы формируются из специализированных клеток, образующих ткани, органы, системы, которые находятся в тесной взаимосвязи и взаимной регуляции (тезис организма как системы с тесными межклеточными, гуморальными, нервными взаимосвязями).
• Клетки морфологически и функционально разнообразны и приобретают специализацию в многоклеточных организмах в результате дифференциации (тезис о тотипотентности, о генетической равнозначности клеток многоклеточной системы).

Начало

Создание теории о клетке началось около 350 лет назад. Известный английский ученый Роберт Гук в 1665 году изобрел прибор, который назвал микроскопом. Игрушка так его занимала, что он рассматривал все, что попадалось под руку. Результатом его увлечения стала книга «Микрография». Гук написал ее, после чего увлеченно начал заниматься совсем другими исследованиями, а про свой микроскоп совсем забыл.

Но именно запись в его книге под №18 (он описал ячейки обычной пробки и назвал их клетками — англ. cells) прославила его как первооткрывателя клеточного строения всего живого.

Роберт Гук забросил увлечение микроскопом, но его подхватили ученые с мировыми именами — Марчелло Мальпиги, Антони ван Левенгук, Каспар Фридрих Вольф, Ян Эвангелиста Пуркинье, Роберт Броун и другие.

Усовершенствованная модель микроскопа дает возможность французу Шарлю-Франсуа Бриссо де Мирбелю сделать вывод, что все растения образованы из специализированных клеток, объединенных в ткани. А Жан Батист Ламарк переносит идею о тканном строении и на организмы животного происхождения.

Основания учения о клетках

В литературе можно найти разное количество постулатов прогрессивного клеточного учения, абсолютная версия имеет 5 оснований:

1. Клеткой считается самая короткая (элементарная) актуальная типовая система, проводящая размножение, формирование и функционирование организмов. Неклеточные структуры нельзя назвать живыми.
2. Функциональные единицы образуются только методом разделения.
3. Химический состав и вид структурных единиц всех организмов по доказательству идентичны.
4. Многоклеточный организм расширяется методом разделения одной или нескольких первичных фибробластов.
5. Подобная клеточная структура организмов говорит об одном источнике их происхождения.

Несмотря на большое разнообразие организации известных организмов (бактерий, растений и животных), их необычное сходство на клеточном уровне может отразить единство живого мира.

Ранние годы и образование

Маттиас Якоб Шлейден родился 17 января 1804 года в небольшом немецком городке Бебенхаузене. Его родители были простыми крестьянами, но очень заботились об образовании своих детей. С детства Маттиас проявлял необычайные способности в области науки и математики, что помогло ему получить более качественное образование, чем у большинства жителей села.

В 1822 году Маттиас поступил в университет города Хайдельберг, где изучал философию, математику и физику. Там он познакомился с известным физиком Генрихом Вильгельмом Брауном, который стал его наставником и научил его экспериментальной физике и электричеству. Благодаря обучению у Брауна Маттиас смог произвести ряд значительных опытов, которые стали основой для его последующих исследований.

В 1827 году Маттиас Шлейден получил степень доктора философии, защитив диссертацию по теме «О строении коры растительной». Научные исследования стали его главным призванием, и он продолжал работать в области ботаники и физиологии растений до конца своей жизни.

Теодор Шванн

Шванн (1810-1882) с детства мечтал стать священником. В Боннский университет он пошел учиться на философа, выбрав эту специализацию как более близкую к будущей карьере священнослужителя.

Но юношеский интерес к наукам естественным победил. Теодор Шванн окончил университет на медицинском факультете. Всего пять лет он проработал ассистентом физиолога И. Мюллера, но за эти годы он сделал такое количество открытий, что хватило бы нескольким ученым. Достаточно сказать, что в желудочном соке он обнаружил пепсин, в нервных окончаниях — специфическую оболочку волокна. Начинающий исследователь заново открыл дрожжевые грибы и доказал их причастность к процессам брожения.

Положения

Главное положение клеточной теории — все живые существа состоят из похожих клеток. С развитием науки положения Шванна дополнились, и сформировалась современная клеточная теория:

• клетки — морфологическая и функциональная единица строения организмов (исключение — вирусы);
• все клетки сходны (гомологичны) по строению и химическому составу;
• клетки способны к метаболизму и саморегуляции за счёт работы органоидов;
• клетки делятся исключительно делением;
• клетки многоклеточных организмов специализированы по выполняемым функциям и объединены в ткани и органы.

Рис. 2. Клетки растений, бактерий, животных.

Вирусы относятся к неклеточной форме жизни. Однако свойства живых организмов проявляются после проникновения в клетку.

Окончание «строительства»

Прошли годы, в арсенале биологов появился электронный микроскоп, исследователи подробно изучили митоз и мейоз клеток, строение и роль органелл, биохимию клетки и даже расшифровали ДНК-молекулу. Немецкие ученые Шлейден и Шванн вместе со своей теорией стали опорой и фундаментом для последующих открытий. Но совершенно точно можно сказать, что система знаний о клетке еще не окончена. И каждое новое открытие, кирпичик к кирпичику, продвигает человечество к познанию организации всего живого на нашей планете.

(5 апреля 1804, Гамбург — 23 июня 1881, Франкфурт-на-Майне) — немецкий биолог. Основные
направления научных исследований — цитология и эмбриология растений. Его научные достижения способствовали созданию
клеточной теории.

В 1827 году закончил Гейдельбергский университет. В 1839-1862 гг. — профессор ботаники (Йенский университет),
с 1850 года стал директором ботанического сада в этом университете. В 1863-1864 гг. — профессор антропологии
(Дерптский университет).

В 1842-1843 гг. в труде «Основы научной ботаники» Шлейден, используя индуктивный метод, подверг критике
натурфилософские и узкосистематические аспекты в работах современников. Считается реформатором ботаники.

Основные труды Шлейдена — по эмбриологии и анатомии растений. Шлейден использовал и обосновывал онтогенетический
способ изучения морфологии растений и был его активным пропагандистом.

Работы Шлейдена сыграли важную роль при создании клеточной теории. Шлейден считался одним из предшественников
и сторонников дарвинизма.

Исследования Шлейдена способствовали созданию Т. Шванном клеточной теории. Известны работы Шлейдена о развитии и
дифференцировке клеточных структур высших растений. В 1842 он впервые обнаружил ядрышки в ядре.

Согласно современным представлениям, конкретные исследования Шлейдена содержали ряд ошибок: в частности, Шлейден
считал, что клетки могут зарождаться из бесструктурного вещества, а зародыш растения — развиваться из пыльцевой
трубки.

Маттиас Шлейден вклад в биологию совершил значимый. Он считается реформатором ботаники.

Маттиас Шлейден вклад в биологию кратко

Маттиас Якоб Шлейден известен в науке как один из авторов клеточной теории. Маттиас Шлейден и Теодор Шванн сформулировали клеточную теорию, основываясь на множестве исследований о клетке (1838-1839 г.). Шлейден и Шванн, обобщив имеющиеся знания о клетке, доказали, что клетка является основной единицей любого организма. Клетки животных, растений и бактерии имеют схожее строение. Позднее эти заключения стали основой для доказательства единства организмов. Т. Шванн и М. Шлейден ввели в науку основополагающее представление о клетке: вне клеток нет жизни.

Основные труды Шлейдена
— по эмбриологии и анатомии растений.

Шлейден использовал и обосновывал онтогенетический способ изучения морфологии растений и был его активным пропагандистом.

Шлейден считался одним из предшественников и сторонников дарвинизма.

Основное направление научных исследований Шлейдена – цитология и физиология растений. В 1837 Шлейден предложил новую теорию образования растительных клеток, основанную на представлении о решающей роли в этом процессе клеточного ядра. Ученый полагал, что новая клетка как бы выдувается из ядра и затем покрывается клеточной стенкой.

Клеточная теория

Первые предшественники этой теории восходят к сентябрю 1665 года, когда Лондонское королевское общество опубликовало исследование под названием Микрография. Его автором был Роберт Гук, и благодаря микроскопу, который он сам изобрел, он смог представить первые подробные изображения образцов растений и животных.

В этой книге Гук впервые описал клетку как биологическую сущность. Ученый использовал этот термин, происходящий от латинского слова целла, чтобы назвать ячейки, из которых состояла пробка.

В течение следующих 150 лет ученые продолжали идентифицировать разные типы клеток. Улучшение микроскопов позволило расширить знания о живых существах.

Одним из наиболее важных вкладов является работа Роберта Брауна, шотландского ученого, который идентифицировал ядро ​​клеток в 1831 году.

Жизнь и труды выдающегося психолога и педагога Шлейдена, Маттиаса Якоба

Шлейден, Маттиас Якоб – это выдающийся ученый и педагог, который внес большой вклад в развитие психологии и методов обучения. Он родился в 1846 году и начал свою карьеру как учитель в школе для слепых. Однако его интерес к теории и практике обучения детей привел его к развитию методов обучения, которые затем были применены во всем мире.

Одной из наиболее известных работ Шлейдена является его теория о пяти типах обучения. Он разработал эту теорию на основе своих исследований детей и их различных способностей к обучению. Он сделал вывод, что каждый ребенок обладает своим индивидуальным способом обучения и что методы обучения должны быть адаптированы под его потребности.

• Еще одна из наиболее известных работ Шлейдена – это его теория о развитии личности.
• Он верил, что индивидуальность проявляется через тринадцать «разновидностей человеческих величин», включая интеллект, эмоции и мотивацию.
• Он также утверждал, что личность развивается в течение всей жизни и зависит от воспитания, образования и других факторов.

Шлейден также известен своими исследованиями в области педагогики и методов обучения, включая использование «игровых методов» и создание интересной и динамичной обучающей среды. Он также разработал множество игр и развивающих материалов для детей, которые стали популярны во всем мире.

Жизнь и труды Шлейдена, Маттиаса Якоба оставили неизгладимый след в истории психологии и педагогики. Его теории и методы обучения до сих пор используются во всем мире и продолжают вдохновлять ученых и педагогов.

Начало

Создание теории о клетке началось около 350 лет назад. Известный английский ученый Роберт Гук в 1665 году изобрел прибор, который назвал микроскопом. Игрушка так его занимала, что он рассматривал все, что попадалось под руку. Результатом его увлечения стала книга «Микрография». Гук написал ее, после чего увлеченно начал заниматься совсем другими исследованиями, а про свой микроскоп совсем забыл.

Но именно запись в его книге под №18 (он описал ячейки обычной пробки и назвал их клетками — англ. cells) прославила его как первооткрывателя клеточного строения всего живого.

Роберт Гук забросил увлечение микроскопом, но его подхватили ученые с мировыми именами — Марчелло Мальпиги, Антони ван Левенгук, Каспар Фридрих Вольф, Ян Эвангелиста Пуркинье, Роберт Броун и другие.

Усовершенствованная модель микроскопа дает возможность французу Шарлю-Франсуа Бриссо де Мирбелю сделать вывод, что все растения образованы из специализированных клеток, объединенных в ткани. А Жан Батист Ламарк переносит идею о тканном строении и на организмы животного происхождения.

Друзья и соратники

Научный мир Германии того времени не мог не познакомить будущих соратников. Оба вспоминали встречу за ланчем в маленьком ресторанчике в 1838 году. Шлейден и Шванн непринужденно обсуждали текущие дела. Шлейден рассказал о наличии ядер в клетках растений и его способе рассмотреть клетки с помощью микроскопического оборудования.

Это сообщение перевернуло жизнь обоих — Шлейден и Шванн становятся друзьями и много общаются. Уже через год упорного изучения животных клеток появляется труд «Микроскопические исследования о соответствии в структуре и росте животных и растений»(1839). Теодор Шванн сумел увидеть сходство в строении и развитии элементарных единиц животного и растительного происхождения. А главный вывод — жизнь находится в клетке!

Именно этот постулат вошел в биологию как клеточная теория Шлейдена и Шванна.

Основные положения

Все живые организмы состоят из клеток. Есть клеточно-элементарный ряд строения, функционирования и формирования организмов. Существуют неклеточные формы жизни — микробы, но они проявляют свои качества только в фибробластах живых организмов.

Основные положения клеточной теории:

• структурно-функциональные единицы — элементы функционирования и формирования всех организмов, способные к самовоспроизводству и обновлению;
• все фибробласты одноклеточных и многоклеточных организмов сходны по своей структуре, химическому составу, основным проявлениям жизнедеятельности и метаболизма;
• размножение структурно-функциональных единиц происходит методом их разделения, любая новая клетка появляется в результате отделения исходной (материнской) частицы;
• в сложных многоклеточных организмах фибробласты конструируются в соответствии с их собственными функциями и образуют ткани, которые тесно связаны между собой и подчинены регуляции.

Эти положения оправдывают особенности происхождения организмов, согласованность всей органики. Благодаря авторской доктрине стало ясно, что сама клетка считается важным компонентом организмов.

Клеточная теория: ее самый большой вклад

Это общепризнанная теория, что все организмы состоят из клеток. Клетки являются основной единицей структуры всех организмов, а также основной единицей размножения..

Микроскоп помог обнаружить клетки в семнадцатом веке; Благодаря Гуку началось научное исследование клеток. Более чем через столетие началось много споров о клетках.

Клеточная теория была в конечном итоге сформулирована в 1831 году. Обычно ее приписывают Шлейдену и Шванну, но другие ученые, такие как Вирхов, также внесли свой вклад..

В 1839 году Шлейден предположил, что каждая структурная часть растения состоит из клеток или по клеточным результатам..

Однако это не было оригинальной идеей Шлейдена. Он объявил эту теорию своей, хотя Дюмортье объявил то же самое за много лет до этого..

В 1839 году Шванн утверждает, что, наряду с растениями, животные также состоят из клеток или продукта клеток.

Это означало большой прогресс в области биологии, так как до этого момента о структуре животных было известно очень мало по сравнению с растениями..

Из этих выводов о растениях и животных были постулированы два из трех принципов теории клеток. В 1855 году Вирхов добавил третий постулат теории: все клетки происходят из существующих клеток..

Основы теории

— Все живые организмы состоят из одной или нескольких клеток. Это считается спором, потому что неклеточная жизнь, как и вирусы, оспаривается как образ жизни.

— Клетка является единицей базовой структуры и организации в организмах..

— Клетки происходят из уже существующих клеток.

Современная интерпретация

Общепринятые части современной теории клеток включают в себя:

— Все живые организмы состоят из одной или нескольких клеток.

— Все живые клетки происходят из существующих клеток путем деления.

— Клетка является единицей структуры и фундаментальной функции всех живых организмов..

— Активность организма зависит от общей активности независимых клеток.

— Поток энергии (обмен веществ и биохимия) происходит внутри клеток.

— Клетки содержат ДНК, которая находится конкретно на хромосоме; и РНК, найденные в клеточном ядре и цитоплазме.

— В основном все клетки одинаковы по химическому составу у организмов сходных видов..

Маттиас шлейден Он был немецким ботаником, родившимся в Гамбурге в 1804 году. Его главным вкладом в науку было развитие с Теодором Шванном теории клеток, которая гласила, что клетки являются основой всех живых существ.

Хотя он изучал право, Шлейден посвятил большую часть своей жизни ботанике. В этой области он выступал против метода исследования своего времени, поскольку, по его словам, он был посвящен только описанию и названию различных растений.

Его исследования растений основывались на исследованиях микроскопического состава различных видов. Сначала Шлейден утверждал, что рост растений происходит за счет генерации новых клеток, начиная с ядер старых.

Эта гипотеза оказалась ошибочной, но фундаментальным было установить, что клетки являются структурной единицей, общей для всех растений. Несколько позже Шванн пришел к такому же выводу о клетках животных, объединив зоологию и ботанику в рамках одной теории.